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唯一的听众读后感600字

时间: 小龙 读后感

故事中的主人公“我”喜欢拉小提琴,但是始终拉不好,连爸爸和妹妹都说“我”在音乐方面简直是个白痴。拉小夜曲就像是在锯床腿一样。可以看出“我”是真心实意的想要拉号小提琴但是没有很努力。我从心底感觉他以后肯定会变成拉小提琴很好的人。以后“我”就在房子后面的小树林里面练习拉琴,“沙沙的足音像一曲悠悠的小令”这句话可以看出“我”当时所处的环境一定是很美妙的,“我”在一棵树下站好,想要举行一个隆重的仪式,然后拉响了第一首曲子。但“我”很快又沮丧了,感觉又把锯子带到了树林里。我甚至能够体会到文中“我”的感觉。想练好,但是我怎么也练不好,就像你面前有一张纸,你明知捅破它就能见到光明,但怎么也捅不破,所以才沮丧。我也曾在练琴时遇到过这种感受,力气使得够大,但这根弦怎么也弹不响。 直到有一天“我”碰上了一位老人,正当我要对老人道歉的时候,老人却谎称自己耳聋,她为了什么?我觉得老人是因为“我”没有自信,要教导“我”的音乐,最终“我”的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹都大吃一惊,而我也告诉了妹妹。“那是音乐学院最有声望的教授,你竟说它是个聋子!”看到妹妹说这句话我也下了一跳。

我一直为文中的我能有这么一个好老师而感到欣慰,同时我也在想、老人为什么会谎称自己是聋子,是因为想骗“我”吗?绝不是,我觉得是因为老人不想让“我”觉得自己是个正常人而不再去拉琴,也因为我不自信,老人要帮我找回自信。

如果老人真的是聋子,自信点,听众只有自己。

唯一的听众读后感600字(篇2)

今天,我读了《唯一的听众》这篇课文。它使我陷入了沉思:无论在生活中还是在学习中都要有信心,有毅力,坚持到底才可以成功。

这篇课文主要讲了“我”在学小提琴的时候,拉的非常难听,声音就像锯床腿一样,自己都听不下去,更何况别人呢?“我”十分沮丧,但没有灰心,一个人跑到树林里去练琴,遇到了音乐学院的教授。为了激发“我”的自信,她谎称自己是一位聋人每天倾听我练琴。最后,“我”终于写出了着名的《月光奏鸣曲》。

这篇课文让我懂得了在人生的道路上,不会是一路平坦,一帆风顺的,总会有风雨,总会有荆棘。当困难、挫折来临的时候,我们要勇敢地去面对,不能退缩,要充满信心,坚持下去就一定会成功。

我从小就喜欢画画,可是每次画不好,自己不满意时,就灰心不想画了。每当这时,妈妈就对我说:“不要遇到一点小问题就灰心,成功的路上都会遇到许许多多的困难,但是一定不要退却,要勇敢地战胜他们,这样才能成功。”听了妈妈的话,我静下心来,又继续认真地画起来。

六年的绘画学习中,我遇到了很多的困难,刮风下雨,严寒酷暑,头疼脑热,我都坚持了下来。功夫不负有心人,我的付出得到了小小的回报,收获了很多成功与快乐。我的绘画水平越来越高,受到了老师和同学们的称赞。在各项绘画比赛中获得了很多奖项。素描考级已经到了6级。姥爷非常欣赏我的画,精心挑选了几张挂在他家的墙上,逢人就“炫耀”外孙的杰作。小学毕业前夕,我煞费苦心绘制了一本卡通人物图画,送给好朋友邓英杰留作纪念。他翻了又翻,看了又看,竟然舍不得放下,说这是最好的礼物。我听了感到无比快乐。

阳光总在风雨后。风雨过后见彩虹。我知道在今后的生活中一定还会遇到很多苦难,我知道怎样去迎接它,战胜它。

唯一的听众读后感600字(篇3)

这篇课文主要讲述了“我”在家中练小提琴的时候,父亲和妹妹说“我”在音乐方面简直是一个白痴。于是,“我”再也不敢在家里练小提琴了,就到了小树林里去练小提琴。“我”在练琴的时候遇到了一位教授,她为了让“我”重拾自信,就撒了一个善意的谎言——谎称自己是一个聋子。最后,在老教授的鼓舞下,让“我”能在成百上千的的观众下演奏乐曲,成为了一名小提琴演奏家。

在现实生活当中,每天,早晨家人都会把你从睡梦中来,叫醒,为了让你尽快地梳洗,他们故意地把时间说快了几分钟,你们可能以为这是家人在对你说谎,可是,这种“谎言”并不是存在着恶意的,它是“善意的谎言”,它是家人对你的关爱。很多人都会说:“做人要讲诚信。”但我认为,不能排除“善意的谎言”,善意的谎言的背后蕴藏着一种善良,一种美好的优秀品质,这,可是生活中不可缺少的。

唯一的听众读后感600字(篇4)

我们学习了《唯一的听众》这篇课文,通过读了这篇《唯一的听众》,我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大,同时也感受到了一位老人美好的心灵。

文章主要说了一个这样的故事:作者以前刚刚学习拉小提琴的时候,总是很难听,一段时间后仍是如此,令他又沮丧又灰心。可是,一位“耳聋”的老太太走入了作者的生活中,每当作者拉琴的时候,她就在一旁认真地“听”并鼓励他,是她用心灵的倾听和鼓励让作者感受到真正的音乐的内涵,激励他认真练习,使他拉出的曲子越来越优美动听,让作者在心灵上得到了鼓舞,最终成为一名着名的小提琴家。

我也有这种体会:一次硬笔比赛中,我根本没有信心能获得一个好成绩,因爸爸的鼓励:“拿不了奖没什么大不了的!只要认真地去写好你的每一个字,其它的不重要。”爸爸的话语使我信心倍增,在比赛时我调整好自己紧张的心情,想着描字本里的结构、形状,把字认真地写下来。最后,我得了三等奖,我高兴、兴奋不已,我知道我要感谢的人是爸爸,才有今天的成绩。

从这篇文章中,我看到:一位慈祥、和蔼的老人静静地坐在木椅上,面带微笑的指点着。阳光透过茂盛的树叶,照在她灰白色的头发上,显得她格外苍老。额头上的皱纹,记载着多年来的风风雨雨。我了解到:老人让小男孩走出了自卑的阴影,对他关心、支持和帮助,使他自信的对待每件事。同时,我也“听”到:一支优美的曲。在林间流淌,美妙的音符从你我身旁闪过,它就像太阳,温暖着他俩,它也像潺潺的溪水滋润着大地。此刻的沉默,胜过千言万语。最后,小男孩还是以平静的心情拉奏一支优美的曲。

他感到了什么是真正的音乐:音乐能沟通人与人间的感情,使双方的心灵得到交流。

唯一的听众读后感600字(篇5)

前不久,我们在学校学习了一篇课文,课文的题目叫做《唯一的听众》,学习了这篇课文,我有感而发,思潮起伏。

课文的大概内容是这样的:课文围绕“我”的心理行动的变化和老妇人的语言变化两条线索展开,记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,有没有信心到学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

啊!这位老教授的品质是那么的高尚!她为了让“我”学会拉小提琴,竟称自己是一位聋子!就是因为她说自己是聋子,才让“我”学会拉小提琴,就是老教授不停的鼓励“我”,给“我”以温暖的感觉,才让我大有成就,在各种文艺晚会上展示自己的才艺。在现实的生活中,有哪些人会称自己是聋子,帮助一个没有自信心的人重新找回自信?有哪些人,会每天帮助这个人,并不厌其烦的重复同一句鼓励的话语?又有哪些人会将这个人弹奏的相当差劲的琴声,赞美成潭水般的美丽音韵?

没有!就是因为没有,才能够看出这位老教授是多么的值得我们学习,是多么的德高望重,是多么的善良。

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