六年级读后感500字
通过写读后感，读者可以更好地理解和感受作品中的人物情感和思想内涵，这是对作品的深入分析和思考。下面给大家整理一些六年级读后感500字，方便大家学习怎么写六年级读后感500字。
六年级读后感500字篇1
周末，我阅读了《中学生是怎样当上大学教授的》这篇文章，使我感触深刻。
这篇文章主要讲了：华罗庚小时候家里很穷，父母好不容易攒够了钱让他上完初中，初中毕业后便开始挣钱养家，但他并没有放弃自己的学业，一边帮父亲干活，一边读书学习，在数学海洋里尽情遨游。当他发现大学教授的论文里有错误时，敢于向大数学家挑战，并发表论文来证明，他坚持不懈的努力并没有白费。可是，天有不测风云，华罗庚偏偏这时染上了伤寒，虽然他凭借着顽强的意志活了下来，但他的左脚坡了。熊教授发现了他在数学上超凡的才能，邀请他到清华大学当教授，从中学生到教授，华罗庚用自己的勤奋和才能创造了中国科学界的奇迹。
一开始看到这个题目，想必大家一定都和我一样，既好奇又不解：中学生怎么可能成为大学教授呢？可当我们读完整篇文章时，我们不得不感慨万千。华罗庚逆境成才是因为他奋发图强，积极进取。
生活中，这样的人有很多，例如美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。一次，他在火车上做实验，不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。
读完这篇文章我明白了：当我们遇到困难时，需要我们去咬牙坚持、锲而不舍，只有这样我们才有可能获得成功，如果这时选择放弃，那成功只能是梦想。
六年级:月枫玲晓
六年级读后感500字篇2
近段时间，我在看一本书，名字叫做《金银岛》。《金银岛》是世界四大科幻探险名著之一。讲的是关于探险寻宝的故事。主人公是一个叫吉姆霍金斯的一个十来岁的少年。
《金银岛》叙述了一件探宝的过程。书中的主人公是一个叫吉姆的少年，在老海盗比尔的手里得到了一份藏宝图，在李沃西大夫等人的组织下，他们决定去探宝。
他们组织一支船队，雇佣了一些水手，结果船上居然混进了扮成水手的海盗。在斯摩力特船长和李沃西大夫的带领下，与海盗斗志斗勇。小主人公也表现出机智、勇敢的一面。比如在苹果桶里偷听到海盗的夺宝的计划、在大海中夺取大船“希斯帕洛拉”号，并且把它开到隐蔽的地方藏起。再回去与同伴汇合时，被海盗捉住。但他能沉着冷静和海盗周旋，最后和李沃西大夫等人齐心协力，终于打败的海盗，并载宝而归。
这件事表明做事要认真并且注意重要细节。我们如果想探险，除了有勇气和胆量，还要有智慧和方法，这样才能最终探险成功，做任何事都是这样，勇气和智慧缺一不可。好了，就讲到这吧。这是一个生死的故事，很好看啊！
六年级读后感500字篇3
今天，我和妈妈一起来到金像电影大世界观看《喜羊羊与灰太狼之喜气羊羊过鼠年》这部电影。
电影开始了，青青草原发生了一场巨大的灾难。灰太狼发明了一种新型的机器，可以控制天气。破坏了环境，遭到了天气们的报复。从那时起，青青草原天天不是洪水暴发，就是地震，让草原上的小动物无法生存，它们的家园即将毁来。为了拯救自己的家园，他们想出了各种方法，但都没有成功。最后，灰太狼认识到是因为自己破坏了生态环境，才导致天气们生气，发生了本不应该发生的灾难。后来青青草原上的动物都向天气们道歉，天气们才把青青恢复了原样。
在我们日常生活中，是十分重要的。但在日常生活中，人们地保护环境上并不重视。比如，近年来，人们乱砍伐树木，乱扔垃圾等，破坏了环境，暴雨、台风、地震、洪水等灾害天气频频出现，给我们的生活带来了严重的威胁，这些都是我们不断“伤害”地球的结果。
保护环境，人人有责！我们应该从小事做起，养成良好的习惯，保护自然资源，爱护地球，爱护我们共同的家园！
六年级:杨颖逸
六年级读后感500字篇4
《西游记》作者是吴承恩本书的经典语句“花果山福地，水帘洞洞天”，人物有孙悟空，唐僧，猪八戒，沙僧。
主要描写人物是孙悟空等保护唐僧取经，经历了九九八十一难取得真经，修得正果，全书共一百回，回回引人入胜，回回精彩。一路上有很多妖魔鬼怪，但是他们团结一心，一起战胜妖魔。
孙悟空有千里眼，顺风耳，还能七十二变，猪八戒虽然好吃懒做，但他也很诚恳保护师傅，唐僧向西天取经，白龙马骑着，沙僧勤快诚恳是我的榜样。
我最喜欢的一章是三打白骨精，孙悟空凭他的智慧来战胜白骨精，为什么是散打呢？因为白骨精有两次逃走了，第三次是孙悟空把他打死了，白骨精为什么死？还不是因为想吃唐僧肉长命百岁。孙悟空的火眼金睛果然名不虚传，简直厉害。
我最喜欢的人物是孙悟空，不是因为他有千里眼，顺风耳等技能，而是他的所作所为让我十分佩服，赞叹不已，师傅有危险时他会第一个冲上前来，保护师傅这四个字是清楚明白，所以我会喜欢孙悟空。
这一路上的打打杀杀终于到达了取经之地，看着他们到达了西天。我心里悟出了一个道理，做事要诚诚恳恳，不能有丁点马虎，敢于战胜困难，勇往直前。
六年级读后感500字篇5
昨天我又看了《平凡的世界》，又有了些新的想法。
我感觉孙少平只是孙少安的一个复制品，孙少安所生活的家庭属于贫困家庭，可是在那个时代家里所要的孩子注定了不止一个，对于孙少安的辍学也只有感到无奈与同情。他要开始负担这个家，可是他又是一个有理想有抱负的人，于是路遥老先生就让少平来替代他完成。
同样我也有理由相信田晓霞也是田润叶的替代品。孙少安与田润叶可算是青梅竹马，可是随着田润叶的继续求学，孙少安的回家务农，田孙两家的生活环境的悬殊越来越大，注定了他们不能够在一起。
可是我们的作者是有感情的，于是他就新创作了两个人来替他们完成。于是孙家无论如何都要供少平读书。即使随着情节的不得已发展(谁叫他们有一个太不成器的姐夫)，孙少平不得以离开学校出去做工不过作者还在想办法让他能够留在城市(得到贵人办了城市户口)。
因为他不再愿意看到孙少平和田晓霞再次因为农村与城市的差距而分开。
可是事态的发展已超出了作者的设想，孙少平和田晓霞还是不能够在一起。可是啊我们不能够在看到一个悲哀的润叶啊。田晓霞也只好在一次出人意料的车祸中出人意料的解脱。
六年级读后感500字篇6
"学校安全重于泰山"，适逢第十五个“全国中小学生安全教育日”，3月29日下午班会时间，学校召开了安全教育主题班会，会议由臧永山副校长为全校师生开展安全教育培训。在一个多小时的安全教育培训中，臧校长紧紧围绕交通安全、食品卫生安全、传染病防治、防拥挤踩踏、防溺水等安全知识以及预防自然灾害等主题开展教育，要求同学们严格遵守交通规则，不得在机动车道上行走、奔跑追逐;尽量在家就餐，不吃腐烂变质、过期食品，严防食物中毒;外出活动时，要有家长陪护或几个同学结伴而行;上下楼梯要礼让有序，切不可奔跑推搡;遇到自然灾害时，要学会保护自己等。学校将以第十五个“全国中小学生安全教育日”为契机，加大宣传教育力度，采取多种有效形式，强化管理措施，充分利用班会、升旗仪式、专题讲座、墙报板报、校园广播、网络等方式对学生开展宣传教育。学生上学、放学进出校门的高峰时段，加强领导值班和安全保卫工作。配合有关部门做好学校周边环境及治安状况的排查、整治工作，全力营造安全和谐的校园环境，为维护正常教育教学秩序创设良好条件。生命是美好的、生活是多彩的，而要拥有这一切的前提是安全，所以我们要时刻加强安全意识，落实安全措施，做到警钟长鸣!
六年级读后感500字篇7
在求知乐园借书时，妈妈硬给我拿了一本《窗边的小豆豆》，我开始不是很感兴趣，因为我认为这是一本写给女孩子的书。妈妈先看的这本书，我发现妈妈在看的时候，经常会笑出声来，也经常会发出一阵阵感慨，忍不住也想看个究竟。当我看完这本书后，我太羡慕小豆豆了，她的童年太有意思了，真是幸福啊！
小豆豆是个十分调皮的女孩子，我觉得比我和班里的同学调皮多了。她在原来的学校上课时，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，弄得老师都上不成课，只好让她退学。当她妈妈带她找到“巴学园”后，在这个世外桃园般的新学校里，她过得很开心。因为老师能容忍她的淘气，她因为调皮掉过粪坑，也因为好奇掏过粪坑，她在“巴学园”里的每一天都是那么的快乐。
我很喜欢“巴学园”的小林宗作校长，他是一个很了解孩子的校长。他的学校没有围墙，教室是旧的电车车厢，他教学生们跳韵律操，带领孩子们在晚上装妖怪，行夜路，练胆量，学生们经常可以出去散步，在散步的过程中学习相关的知识，还有“巴学园”的运动会，让身体有残疾的孩子也能感到成功的喜悦。难怪长大的小豆豆黑柳彻子会对童年的“巴学园”念念不忘，我真不相信日本曾经有过这样一个学校，但这是真的！
每个人的童年只有一次，我希望自己在掌握更多本领的同时能有更多的玩耍时间，有更多的自由，能像小豆豆一样过一个快乐、难忘的童年。
六年级读后感500字篇8
在《爱的教育》里，我认识了天真又善良的安利柯，乐于助人的盖隆，懂事用功的克莱迪……他们就好像我的同班同学一样，坐在我旁边和我一起学习，让我立刻进入了书中。
在这本书中，安利柯的朋友克莱迪是我最喜欢的人物之一。克莱迪的爸爸是木柴批发商，爸爸出差，妈妈抱病卧床，店铺的生意使他只能在繁忙的间隙里写作业，料理家务。在这样的情况下，他还能给患病的妈妈煮咖啡，安慰她好好养病。他的懂事与勤劳让安利柯赞叹，也让我敬佩。
对他来说，我和安利柯一样也是一个“幸福的家伙”。在家里，我妈妈很少让我帮她做家务，更不用说帮爸爸干活了。克莱迪既能用功学习，又能努力工作，帮助他的爸爸妈妈，而我有时连学习都还要爸爸妈妈监督，让他们费心，这让我很是羞愧。
读了《爱的教育》之后，我明白了爸爸妈妈对我的爱有多么珍贵。他们给了我很好的学习环境，让我能无忧无虑地成长。同时，我也明白了我应该向爸爸妈妈回报更多的爱，虽然我没有能力像克莱迪一样，为父母做那么多事情，但我可以效仿安利柯，听爸爸妈妈的话，体谅他们的辛苦，做一些力所能及的家务，为他们分忧。
爱就像一个花骨朵儿，只有时时浇灌，才能吐出芬芳。《爱的教育》就是我急需的养分，它为我浇开了感恩之花，让我开始感恩父母对我的爱。我想，这就是我阅读这本书的最大收获吧。
六年级读后感500字篇9
《爱的教育》——这真是一本能够感动任何人的书！
当你看完这本书后，你就会深刻反省自己曾经的一举一动、一言一行，是否造成过不好的影响；是否破坏了与他人珍贵的友谊；是否不珍惜父母那温馨的关怀。
像最后的每月故事《海难》中写道：“要那个小的（小的指小男孩，即马里奥）！船已经超载了，要那个小的！”马里奥不是没有生存的机会，但当他看到朱莉埃塔胸前的血迹时，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受伤时给自己包扎的那一幕。因此他在生与死的选择中放弃了生存的机会，他将死亡留给自己，把生存送给同伴。因为马里奥知道，别人也许比他更需要生存。
即使已经过去了四十四年，恩里科的父亲也不忘他的小学老师，还专程来看望他，并像小时候那样爱戴他、尊敬他。这是多么好的一位父亲！我顿时觉得恩里科很幸福，它拥有如此博学多才、温文尔雅的父亲！
恩里科的同学们也很团结。正直的卡罗内、勤劳的柯莱蒂、用功的斯塔尔迪、勇敢的罗贝蒂、可爱的小泥瓦匠、品学兼优的德罗西，这是一群多么友善的好伙伴啊！
我现在想把这本书珍藏起来。希望在多少年之后，我还能把它找出来，重新阅读这本书，重新感受由这本书中透露出对国家、对朋友、对亲人、对任何人的爱！
六年级读后感500字篇10
《爱的教育》这部书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。本文通过一个小学生日记的形式反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对事物的不同的态度，不同的感情的处置方法。
“听母亲告诉我，老师一天要上五节课，外加一节体育课，晚上还要到夜校上两小时的课，睡眠时间太少，吃饭也很马虎，总是匆匆忙忙胡乱的吃几口就行了。由于从早到晚几乎没有喘气的机会，怎能不会积劳成疾呢？’’（这是《爱的教育》中的一段）老师为了学生奔波劳累而积劳成疾，这难道不宁人感动呢？这完全可以体会到老师对学生们的关心是多么真挚！而这种关心离不开一个最基本的东西——爱！！！
中国的文圣孔子说‘‘仁者爱人’’可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的心灵。
其实，老师对学生的爱是纯洁的。敢问有那位老师不爱学生呢？我们小学的时候，语文老师就是个好例子。每天放学后，她都会自己一个人留在教室里批改作业，或是对上课做个总结，每次都到7点或8点回家。老师与学生就是这样，他们之间散发着‘爱’的‘香味’，宁人‘陶醉其中’。
让我们一起创出一个爱的世界！
六年级读后感500字篇11
自从读了《生命的药方》这篇文章后，我的心就掀起了波浪，久久不能平静。
文章主要讲了：德诺十岁时得了艾滋病，谁都躲着他，只有艾迪还当他是朋友。艾迪不但带他去找医生，而且帮着他熬汤药。德诺临死之前还记得艾迪对他的照顾和给予他的快乐。艾迪没能给德诺找到延续生命的药方，但他却给了德诺一份特别的药方——真挚的友情。
读完全文，我深有感触，德诺和艾迪之间的友情是多么感人肺腑，又多么弥足珍贵。他也让我懂得了友情是珍贵的，就如一座沟通心灵的桥梁，把人与人之间的心连在了一起，让人与人之间更亲密，更友好。世界有了友情才变得如此美好。
在我们身边，友谊也是到处可见的。就拿我来说吧，在一次课间活动时，我一不小心扭到了脚，疼的直冒冷汗，同组的几个同学看见了，都围了过来，有的安慰我，有的帮我揉脚，有的帮我擦汗，我的心里顿时涌起了一股暖流。朋友的帮助驱散了我脚上的病痛。
虽然，友情不能治疗疾病，却如阳光一样温暖着我们，像春雨一样滋润着我们，让我们燃起生命中的希望，勇敢地面对宝贵的每一天！
六年级:叶良云
六年级读后感500字篇12
听老人们说，有智慧的人都会在脑子里装许多故事，有看到的，有听到的，有高兴的，也有悲伤的，这些故事共同组成了一段又一段的人生。聪明人喜欢做聪明的事，比如趁着回忆还很清晰的时候，就把它们记录下来，《城南旧事》就以自传的形式，记录了英子从7-13岁的人生。
站在“我”的角度，童年的记忆仿佛总是充满了快乐，周围是美好的景色，连大人们愁苦的.表情都是一种乐趣。小小的惠安馆里藏着许多故事，童年里遇见了许多悲伤，但年幼的“我”却是半点感受不到。大人们说秀贞是疯子，“我”却觉得她手巧又会玩，想象力丰富；大人们认为惠安馆是个装满了穷苦故事的地方，“我”却把它称之为传奇。
读了《城南旧事》之后，我明白了一个道理：快乐和悲伤都是相对的，当我们心中怀着对世界的热爱，那我们眼中看到的就是美好。哪怕是身在一个很悲伤的环境里，如果有一颗乐观善良的心，就能感受到温暖和光芒。大人口中的世界是悲伤的，但英子眼中的世界那么美好，正因为她用了一双充满乐观的眼睛，所以她的童年才可以收获快乐。
六年级读后感500字篇13
最近，我读完了《鲁滨逊漂流记》这本书，里面主要写了鲁滨逊乘船出海漂流的险情和被困到一个不知名的小岛上发生的故事，写的真不错，对我影响非常深刻，他教育我做人要坚强，遇到困难不能放弃，要想方设法去克服，最后的胜利者一定会是自己！
鲁滨逊十几岁就开始出海远游，第一次出海到大概二十公里时，就遇见了海盗，鲁滨逊他们有十二门炮，可海盗有十八门大炮，所以鲁滨逊他们的船被炸坏了，大家只好乘坐救生船逃跑了。
在下一次出海时，大海上出现了飓风，海浪把他们乘坐的船打翻了，活着的人只有鲁滨逊自己，他经过千难万险来到了一个无人居住的荒岛上，开始了自给自足的艰苦生活，他制造工具，建造房子，种庄稼，养野羊，主要靠打猎为生。后来他救了一个野人作为自己的仆人，起名字叫“星期五”。从此，他们就开始和野人族较量，最后他们自己造船返回了鲁滨逊的家。
鲁滨逊这样能坚持下去，也可以独自一个人建造房子，花费了不少的心血，鲁滨逊非常善良，心里非常温和，工作特别认真，也很有智慧，还特别勇敢，喜欢劳动，把自己的劳动成果奉献给其他需要帮助的好人。虽然他的一生非常艰辛，但恰到好处的体现出了他优良的品质，是我们学习的好榜样，我们在日常生活和学习当中，一定要学习鲁滨逊这种坚韧不拔、艰苦奋斗的精神。
六年级读后感500字篇14
回想起来这已经是我第N次读这本书——《鲁滨逊漂流记》，每次翻开这本书，我又深深地沉浸在其中了。
《鲁滨逊漂流记》是一部历险小说，第一次我只读了几句就深深地迷上了这本书，爱不释手。这本书讲了鲁滨逊在航海的路途中，船撞上了礁石，船上的水手们全死了，只有鲁滨逊活了下来。海浪将他吹到了一座荒无人烟的小岛上，于是他就开始了他的岛上生活。
他先是去还浮在海面上的船里搬东西，然后找到了一块可以防御野兽的地方将房子建好，房子很简陋，鲁滨逊在岛上定居下来，但他发现自己的食物越来越少，每天就拿着枪去捕猎，过了许久，他开始圈养山羊，反复种植。
可是好景不长，鲁滨逊忽然在沙滩上发现了人的脚印，他很害怕，猜想着野人一定就在附近，他怀着惊惶的心情又过了几年，他做的梦成真了。他救了一个野人，他给救下的野人取名“星期五”。
有一天，鲁滨逊被“星期五”叫醒，原来有一艘英国轮船停在了附近。他发现船上发生了叛乱，水手们绑架了船长，鲁滨逊和“星期五”帮助了船长，船长答应带他们回英国去。
《鲁滨逊漂流记》读起来充满惊险又妙趣横生，看着主人公一次又一次地克服岛上的种种困难，我由衷地感到钦佩。这本书不仅教给了我许多野外生存知识，更让我懂得遇事要勇敢，方法总比困难多，心存希望才能看到胜利的曙光。每当我在生活学习中遇到困难，案头的这本《鲁滨逊漂流记》总是常读常新，激励着我不要放弃，勇敢挑战！
六年级读后感500字篇15
今天，我读了《假如给我三天光明》的故事，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
这个故事讲述海伦凯勒一个美国小姑娘，经历坎坷。一场飞来横祸使她丧失了人的本能，她只拥有了十九个月的听觉和视觉。从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运而屈服。在莎力文老师的精心教导下，从一个自私的人变成了一个博爱的人，从一个无知的人变成了一个博学的人。她还学会了用手指说话，并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于是的哈佛大学得克利好学院从那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，还获得许多政府以及高等学院的赞扬和嘉奖，她的顽强不屈的精神深深的感染了我。
海伦凯勒曾提出这样一个的问题：假如你的眼睛明天将要失明，你今天要看什么？这个问题让我反思后领悟到一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。现在我已经近视了，不能再忽视自己的视力一天天的模糊，我应该注意用眼卫生，爱护自己身体的每一部分。
珍爱生命，学会生存，愉快生活。