柳林风声简单读后感

写读后感需要人们对所读的书籍或文章进行深入的分析和理解，将其转化为自己的语言，从而加强理解和记忆。这里给大家分享柳林风声简单读后感，方便大家写柳林风声简单读后感时参考。

柳林风声简单读后感篇1

柳林风声依旧，自然界生机盎然……

读了《柳林风声》这本书，着实让我感动了一把。作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光，还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等朋友们之间的友谊故事。

《柳林风声》主要讲述了柳树林中动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却是一个在树林里极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠愿意与朋友分享他的所有，并且极富同情心。鼹鼠是一个愿意帮忙人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，并且总是以进取的态度应对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自我的家都败没了。最终，在三个好朋友帮忙下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再浪费和自大了，变得十分谦逊。

这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林，而我们就好似树林里的居民，能够感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。但唯一不一样的是，这个树林里少了点什么东西，实际上又让我们感受到了些什么，细细品味我们就能够感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西，这就是友情。

这篇文章把我们带回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英国式的和平安宁的乡村生活和温暖的家庭氛围，让我们随着这些可爱的动物们感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的气氛描述的详尽而又温馨，让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。

也许《柳林风声》本身的故事平淡无奇，但他却大胆的利用了童心、童趣以及家这几条主要线索，把这些点点滴滴的故事经过这些动物们在柳树林中的生活再现出来，营造了一个生动的充满情趣的世界。如此美妙、动人、趣味、温馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也许我们每个人都想感受一下柳树林中那丝丝缕缕的“风声”！

柳林风声简单读后感篇2

前几天，我读了《柳林风声》这本书。上面写的是獾、河鼠和鼹鼠，他们要帮助蛤蟆改正他的坏习惯——开车。最后在他们的帮助下，蛤蟆终于改正了错误。

这本书给我印象最深的是獾，他让我想起了爸爸。爸爸很威严，獾也很威严。“你死去的&39;父亲还活着的话，他会把你揍一顿。”獾对蛤蟆说。爸爸和獾一样凶：“你再惹妈妈生气，我就打你了。”

但是，獾很关心他的朋友：他每天都去照看蛤蟆。爸爸也一样关心我：我写完作业，他都开开心心跟我下象棋。

这本书给我带来了许多知识，所以你们都来看这本书吧。

柳林风声简单读后感篇3

《柳林风声》是美国著名的童话。

故事发生在那令人神往的大自然中。鼹鼠结识先后结识了热情好客、又义薄云天的河鼠，足智多谋、韬光养晦的`老灌，外加本性善良但狂妄自大、爱惹是生非的瞻蜍，四个性格各异的小家伙凑在一起发生的故事。

这个故事告诉我们大家要热爱生活、热爱自然，尊重友谊、珍视亲情，除恶扬善、和谐共处的思想，我们要诚实做人、踏实做事。

柳林风声简单读后感篇4

在暑假里，我读了一本书，叫做《柳林风声》，故事里有河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾，给我留下了非常深刻的印象。

蟾蜍一开始骄傲自大，自认为自己做的什么事都是对的，别人都是错的。在一次，它因为偷了别人的车而进了地牢，在狱卒女儿的帮助下逃出地牢，后来她坐上了警察的车……通过一番番的历险后，他有了改变。后来，他的蟾宫被人霸占时，蟾蜍找到了他的`朋友，并听取了朋友的建议，不再自作聪明，最终夺回了蟾宫。

獾是非常友好又很聪明，当朋友在森林里迷路时，找到了獾的家，獾热情的招待了客人。在去蟾宫时，凭獾的聪明才智，想到了打败鼹鼠和白鼬的办法，最后成功地抢回了蟾宫！

通过读了《柳林风声》，我知道了人不能像蟾蜍以前那样骄傲自大，不听取朋友的建议。在生活中，我也犯过类似的错误，在一次舞蹈课上，朋友把我的错误指了出来让我改正，可我没根本没当回事，最后的结果是我没有进步，落后于同学很多，但是最后，我像蟾蜍一样听取了朋友的话，改正错误，并得到老师的表扬。我很感谢朋友给我的建议，让我有了进步，改正了不足。

这本书告诉我们一个道理，人不要骄傲自大，要听取朋友和家人的建议，谦虚，谦让。

柳林风声简单读后感篇5

今天，我把《柳林风声》中的第一章《大河》读完了。

这一章后面写的.是河鼠带着鼹鼠去森林里野餐，鼹鼠见什么都新鲜，都要问。回来的时候，鼹鼠要划船，但他不会划，他把船弄翻了，而河鼠并没有怪鼹鼠，吵鼹鼠或是和他斤斤计较，不理他，而是丢他很宽容，把它救上岸，还让鼹鼠在他家住，还要教他划船。

这一章让我懂得了一个道理：只有用一颗宽容的心去接纳朋友犯下的错，并教它什么是正确的，才能和朋友叫得更久，关系更好，更密切。

柳林风声简单读后感篇6

友善的水老鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，它们友好团结，乐于助人，为了帮忙愚蠢但本性不坏的蛤蟆，三只柳林里的小动物为咱们演绎出了友谊的可贵和温馨。

这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好兄弟姐妹。水老鼠敦厚老实，在兄弟姐妹有困难的时候伸出双手。比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话…‥这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉咱们：在他人有困难时帮忙他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固。

读《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把咱们带到他的家乡——英国泰唔士河岸边，让咱们感受到不一样的温暖。我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼：“这儿真美！”是呀，当我走进柳林时，我看见了一个宁静的柳林，也感受到了“风声。”

柳林风声简单读后感篇7

我读过好多好多的书，可我印象最深的还是《柳林风声》。

这篇故事主要讲的是：在一片神秘的柳树林中，生活着獾。河鼠。鼹鼠。还有蛤蟆。蛤蟆不知道好歹，于是他偷窃，出车祸，入狱又越狱。这些经历给他和别人都造成了巨大的伤害，最后连他自己住的宅都被黄鼠狼和白鼬占领了，幸好蛤蟆。河鼠。鼹鼠。獾，帮忙赶走了黄鼠狼和白鼬，帮蛤蟆夺回了家产。

读完了这本书，我想起了毛爷爷的一句名言；世上无难事，只要肯登攀。我很佩服蛤蟆。河鼠。鼹鼠。和獾，他们不怕蛤蟆府被占领，所以他们齐心协力，终于赶走了黄鼠狼和白鼬，他们这种团结友爱，齐心协力的精神值得我们学习。在学校，如果别人有困难，我也会像河鼠。鼹鼠。和獾一样团结友爱，齐心协力的帮助他。

柳林风声简单读后感篇8

《柳林风声》的作者是英国肯尼斯.格雷厄姆。这本书以动物为主角的童话方式为我们描写了一幅英国四季乡村生活的美好画卷。

这本书讲述了柳林中几个好朋友的故事。描绘了一只在春的呼唤下走进大自然和河鼠蟾蜍，老獾海鼠结成好朋友的小鼹鼠;本性敦厚，善解人意的小河鼠;稳重成熟，正派仗义的老獾;对生活充满热情的蟾蜍和一只以航海为生的海鼠。

书中，我最喜欢的是小鼹鼠。这只小鼹鼠憨厚可爱，明白事理。在朋友有困难时会伸出援手帮忙一起渡过难关。有一次，蟾蜍因偷车被捕入狱，在小鼹鼠和朋友的帮助下历经艰险磨难最终逃出监狱还夺回被野林动物侵占的庄园，而后蟾蜍感动之余改邪归正。

书中，生动形象描绘的一幅英国乡村生活的全景跃然纸上，一个充斥着18世纪情调和乡土风味的英国栩栩如生。

书中，四个朋友是永远的好朋友，每天快乐开心生活在一起。这种友谊是天长地久的!我不禁被他们忠贞的友谊感动着，为他们不离不弃的感情而感动。

柳林风声简单读后感篇9

在没有看到《柳林风声》里面的资料时，我相信谁也不会想到主角儿竟然是鼹鼠、河鼠和一只蟾蜍！

作者能这么巧妙的把“柳林风声”这四个字，跟河鼠这三个在人们视野里频繁出现的小动物，和他们那不为人知的互相帮忙、共同成长的小故事串连在一齐，真是十分十分的不容易的！并且，作者形象的刻画了每一个主角，有的勇敢坚定，有的胆小怕事，有的鲁莽热情，各个都惟妙惟肖。经过他们的成长故事，也让我们明白了很多道理。

其中有一段，是这样写的：河鼠遇见了一只航海鼠，航海鼠给河鼠讲他在码头过的那丰富、饱满，每一天吃着鲜美的蛤蜊肉，就连夜晚也灯火通明的神仙般的日子。而今，航海鼠又要去他梦寐以求的南方去了。河鼠十分羡慕航海鼠，他想：航海鼠都能够去他想去的地方了，为什么我就不能去码头看看呢？这个时候的河鼠已经不是以前的那个河鼠了！他已经开始迷失自我了，他原先那双清澈的眼睛没了，取而代之的是似航海鼠那般的有着忧郁，有些黯淡，有着浮躁的灰色的眼睛。他此刻仅有一个欲望，并且十分强烈：那就是，我要去码头！如果不是好心的鼹鼠帮他找回自我，他是不是就会一向迷失下去呢？我想，会的。

转过头来再说说我们，我们是不是也会迷失自我呢？会不会也像河鼠那样呢？如果，有一天，我们迷茫了。我们迷失自我了，如果我们身边没有像鼹鼠那样的朋友。我们就要这样一向迷茫下去吗？不，朋友，如果你此刻不想再这样下去了，不想再迷失自我了，站起来吧！朋友！靠着自我坚定的意志，站起来吧！找回你自我吧！

柳林风声简单读后感篇10

暑假里，我看了一本书，叫《柳林风声》。这是一个英国作家写的童话故事。里面讲了癞____如何____，如何回家，如何和朋友们一起打跑占领他们房子的野水獭的一个个惊险、又刺激的故事。我很喜欢这本书，太好看啦！它使我明白了：生活中，朋友间合作的重要性。如果癞____不和朋友们合作的话，他们就打不跑野水獭，也抢不回属于自己的房子了。

在学校里，我们也需要合作，只有和老师、同学互相合作，才能完成一个人完不成的事情。