斑羚飞渡读后感650字
通过写读后感，可以回顾和总结所读内容，将自己的感悟和思考进行归纳和概括。写好斑羚飞渡读后感650字是有技巧的，接下来给大家分享斑羚飞渡读后感650字，方便大家学习。
斑羚飞渡读后感650字篇1
你们知道沈石溪吗?他是我国著名的动物小说家。他的作品总是感人肺腑，常常能催人泪下。我今天就有幸读了沈石溪的著作——《斑羚飞渡》，感觉到他的作品总是那么悲壮。(建议删掉!)
《斑羚飞渡》主要讲的是在戛洛山的伤心崖上有群被猎人们逼上绝路的斑羚，在猎人准备冲上山崖一举捉住所有的斑羚的危机情况下，镰刀头羊决定使用一命换一命的方法让自己的种群繁衍下去。具体方法是一只老斑羚和一只小斑羚一同跳出去，然后小斑羚用老斑羚的背当踏脚板再一次起跳，跳到了另一座山崖，而老斑羚却跌入了谷底的河里。所有的斑羚们成对地在两座山崖间不断划出弧线，每当有两条弧线从两座山崖中划过，就会有一条生命消失。最后，镰刀头羊孤零零地立在伤心崖上，它选择了跳崖自杀……(主要内容概括相当准确!)
镰刀头羊跳崖时给我印象最深，当我读到这时，感到镰刀头羊的死是那么悲壮。它宁死不屈的精神让我十分震撼。它没有贪生怕死，没有厚着脸皮加入年轻行列，而是选择消失在了伤心崖的顶端、彩虹的尽头。
而在我们的现实生活中，像镰刀头羊这样的人是少之又少，和它相反的人去却有很多。比如，一到高峰期，在公交车站上，总会有许多人插队。对于这种人，我是深恶痛绝的。因为这些人只为了自己能抢到一个座位或是赶早一班车，没有一点公共道德之心，制造混乱，还给小偷们有可乘之机。为了这么小的利益，这些人就可以失去做人的原则，如果面对生与死的时候，他们又会怎样呢?当然是低着头走向“年轻斑羚”的行列……
从斑羚身上，让我学到很多，它们从来没有伤害我们人类，我们应该和它们和平共处。(学到了什么呢?勇敢?坚强?还是临危不惧?)我真诚地呼吁：人类不能再随意捕杀动物，不能让这样的悲剧再次发生。
斑羚飞渡读后感650字篇2
《斑羚飞渡》是沈石溪的动物小说，它分为很多章，每一章都是不同动物的不同故事。这本书中我最喜爱的是鹿的故事——《老鹿王哈克》。
大概每个雄性动物都有做王的决心吧!可是一群狼、一群羊……包括一群鹿，都只能有一个王，那就必然会有斗争。鹿王哈克已在这个世界上度过了十五年春秋，十五年对于以长寿著称的龟来说，只是生命的开始;对于主宰世界的人类来说，才刚刚进入青春年华;可对鹿来说十五年就是生命的全部，就是生涯的尽头。可哈克不甘心就这样死去，它决定为它挚爱的鹿群除害，消灭那只老狼。
可正在这个时候，一只叫杰米的公鹿跳出来向它挑衅，哈克本来可以继续做它的鹿王，可它却想到不能用尽自己的体力，要留下对付老狼，便转身跑了。从此以后，哈克连长相最丑的老母鹿都不如，可它为了自己的大计，忍受了这一切。终于这一天到了，它在一头白唇母鹿快被老狼吃了时横在它们中间，让母鹿有机会逃脱。它经过一场大战后与老狼同归于尽。可没有鹿感激它，也许它们认为是它们福大命大，或更糟糕认为是它老朽昏聩、稀里糊涂跑来送死的。
即使没有任何一头鹿感谢你，但我相信你一定没有后悔，没有后悔完成自己的心愿为自己挚爱的鹿群除害。哈克，我敬佩你，敬佩你无私的舍弃了自己的性命，选择为鹿群除害;敬佩你理智的放弃王位，选择保存体力;敬佩你默默的忍受嘲笑，选择完成心愿。虽然我不是一头鹿，但我打心底里认为你是一个真正的王!一个无私的王!一个理智的王!一个能忍辱负重的王!更是一个勇敢的王!
斑羚飞渡读后感650字篇3
读了《斑羚飞渡》这篇文章，我的心里掀起了万层巨浪，这篇令人潸然泪下的文章我看了许多遍，一只只羚羊的精神实在是令我感动。
《斑羚飞渡》主要写了一只只被逼至绝境的老羚羊用自己的生命来换取下一代生命的故事，每一只年轻羚羊的成功飞渡，都意味着一只老羚羊粉身碎骨，这是一种为了种族延续而牺牲自己的伟大精神，更让我惊讶的是，竟然没有一只老羚羊耍滑头到年轻羚羊里去，他们心里一定很踏实，即使是牺牲自己也不怕。最让我感动的是那一头镰刀头羊，它没有站到年轻群里面，而是主动站到的年老群里面，它维护了自己的尊严，也维护了种族的尊严，俗话说：患难见真情。我想镰刀头羊是全心全意为了自己的种族的，要不然，在这紧急关头，它怎么会站到牺牲自己的那一边呢？
老羚羊把我的记忆唤醒，我想到了几年前的一条新闻：有一个小男孩站在马路中间，他的身边没有家人，忽然驶来一辆车，小男孩呆呆的站在原地，在这紧急关头，一位不知名的路人冲过来救了小男孩，小男孩得救了，可救他的那个人，已经被车压得血肉模糊。这些人的精神是高尚的，他们舍己救人就像那些羊一样，值得我们学习。
在赞美羚羊的同时，那些捕猎动物的人也实在可恶，他们知道吗？动物和人一样，也有感情，他们有朋友，有家人，一声声枪声会破坏大自然的和平，也会破坏一个个家庭，捕猎的人们，请醒醒吧！
其实，生命需要奉献，生命只有奉献才会有价值，我想，老羚羊们一定也是这样想的。
斑羚飞渡读后感650字篇4
人类一直是自恃甚高，凌驾于万物之上，认为自己是最高等的动物，然而事实却不尽然。《斑羚飞渡》的中老斑羚为我们唱响了一曲生命的赞歌。
有幸拜读了沈石溪的《斑羚飞渡》，我羞愧，我愤慨。为什么呢?请你随我一起去见识一下我们人类：
“狩猎队的队长高兴得手舞足蹈：‘阿罗，我们要发财了!嘿，这个冬天就算其他猎物一只也打不着，光这群斑羚就够我们一年的酒钱啦!’每位猎人都红光满面，脸笑成了一朵花。”
以上文字你看清了人类的模样了吗?这足以暴露了我们人性中的贪婪、冷酷、凶残。
阅读《斑羚飞渡》带给我更多的是震撼与钦佩。你看：
“有七八只中年公斑羚跟着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，归进老年斑羚的队伍。”
“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群要送死的老斑羚，心想，或许个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚为自己调换位置。”
每一次年轻斑羚的成功飞渡都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚为了下一代的生存，不惜付出生命的代价。
牺牲自我，把生的机会留给他人。扪心自问，有多少人能自觉自愿做出这样的选择?
当然，在生活中也有许多人像老羚羊那样舍己为人。比如汶川地震中的谭千秋老师像大鸟一样护住了学生却牺牲了自己;一位母亲用自己的身体为自己的孩子撑住了一方生存的空间，自己却永远地离开了人世。
让我们向那些可敬的动物与可敬的人类致敬!同时，我想：如果人类不捕杀动物，而是和动物做好朋友，那么世界该多么美好!
斑羚飞渡读后感650字篇5
看了沈石溪的《斑羚飞渡》这本书，我非常的震撼。文中描写了一群被人们族逼上伤心崖的斑羚，为了让斑羚族生存下去，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的举动。
每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚的死亡。没有一只老年斑羚有任何怨言，他们为了整个家族，为了下一代，宁愿被摔得粉身碎骨。
我赞扬这些斑羚，他们勇敢的面对死亡。不退缩，不做人类的奴隶。不让人类的奸计得逞。我希望这些小斑羚好好的活下去为老斑羚的死有意义。
但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。袁文婷这个女孩的生命定格在了二十六岁。她有她的生命换去了十三个孩子的命运，她一次又一次的跑进教学楼用柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，教学楼完全垮塌了……
他们的品德是高尚的。他们和斑羚族一样，都是可以用自己的生命来换去别人的生命，他们值得我们的骄傲，他们这种美好的精神值得我们学习。
在赞美斑羚的同时，我也为那些猎人的行为感到愤怒，他们是罪魁祸首。大自然脆弱的。我们作为高级的动物，就有责任来保护到自然，保护生态的平衡，而不是破坏。是的我们的权利很大，可如果我们遇上这种是我们的心情会如何。不管你的权力大小，不管你的思想怎样。只要你在大自然面前人人相等。
生命的意义在于奉献与牺牲，在于为他人的利益着想。不是得到什么，拥有什么，当你的付出让他人有利时，你一定会觉得你的生命是有价值的。我想老斑羚当时一定是这样想的。
我合上书，闭上眼，只听见桌上的闹钟走动的声音，那一幕情景，从脑海中浮现出来，犹如一幅连绵起伏的画卷!
斑羚飞渡读后感650字篇6
故事中的猎人们将斑羚逼到了悬崖绝壁，的出路是跳到对面的山峰，可是有6米的距离，成年的斑羚只能跳5米，小斑羚4米，斑羚陷入了绝境，没想到斑羚们想出了办法，那就是一头老斑羚和一头小斑羚配对跳跃，在小斑羚跳不过往下坠时候，老斑羚成了踏脚石，小斑羚得到了助力，再一使劲，成功的跃到了对面山峰，而老斑羚坠落深渊……斑羚们如此配对，除了一对失败外，最后只余下了一只头羊，猎人们射出了子弹，但是头羊坚持着，没有倒下去，自己走向了心中最美的地方。
书中有一个故事《老马威尼》最让我感动，在云南，交通不便。运送货物全靠牲畜，曼广弄寨村里的召光甩家里养了一匹杰出的马，威尼。在一次运输东西时，威尼凭着自己多年的经验当起了领头马，一只虎窜入马群，眼看着马群乱作一团，货物也即将丢失，主人召光甩焦急万分，于是走进威尼的身边抚摸了它，在它的耳边小声的说：“只有靠你把虎引开了，威尼。”没想到威尼听懂了主人的话，独自向前奔去，狼也朝着威尼奔跑的方向追去。整个马群又恢复了平静，驮着货物继续往前走。不一会，远处的山谷里传来了阵阵虎的啸叫，马的悲鸣。
看到了这里，我的心里久久不能平静。总结出了3点：第1，威尼虽然是一匹上了年纪的老马，可是它却有着很强的凝聚力，能起到带领马群的作用。第2：威尼对自己的主人是忠心耿耿，一旦主人遇到了危险，它总是冲在第一个，帮主人化险为夷。第3：威尼非常的勇敢，当同伴有危险，它能牺牲自己的生命去保护自己的同伴，所以我真的很佩服威尼这种自我牺牲的精神，佩服它的勇气。
斑羚飞渡读后感650字篇7
人类一直是自恃甚高，凌驾于万物之上，认为自己是等的动物，然而事实却不尽然。《斑羚飞渡》的中老斑羚为我们唱响了一曲生命的赞歌。
有幸拜读了沈石溪的《斑羚飞渡》，我羞愧，我愤慨。为什么呢?请你随我一起去见识一下我们人类：
“狩猎队的队长高兴得手舞足蹈：‘阿罗，我们要发财了!嘿，这个冬天就算其他猎物一只也打不着，光这群斑羚就够我们一年的酒钱啦!’每位猎人都红光满面，脸笑成了一朵花。”
以上文字你看清了人类的模样了吗?这足以暴露了我们人性中的贪婪、冷酷、凶残。
阅读《斑羚飞渡》带给我更多的是震撼与钦佩。你看：
“有七八只中年公斑羚跟着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，归进老年斑羚的队伍。”
“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群要送死的老斑羚，心想，或许个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚为自己调换位置。”
每一次年轻斑羚的成功飞渡都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚为了下一代的生存，不惜付出生命的代价。
牺牲自我，把生的机会留给他人。扪心自问，有多少人能自觉自愿做出这样的选择?当然，在生活中也有许多人像老羚羊那样舍己为人。比如汶川地震中的谭千秋老师像大鸟一样护住了学生却牺牲了自己;一位母亲用自己的身体为自己的孩子撑住了一方生存的空间，自己却永远地离开了人世。
让我们向那些可敬的动物与可敬的人类致敬!同时，我想：如果人类不捕杀动物，而是和动物做好朋友，那么世界该多么美好!
斑羚飞渡读后感650字篇8
当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的斑羚飞渡读后感优秀，欢迎阅读与收藏。
读了《斑羚飞渡》这个故事，我心里久久不能平静!
这是一个震撼人心的故事：一群斑羚被狩猎队追到了夏洛山的伤心崖上，这群斑羚约有七八十只，它们已陷入了进退维谷的'绝境，如果企图穿越封锁线，会被早已不耐烦的猎狗撕成碎片，如果想跳过六米多的山涧，那也一定会落下百丈深渊。在这关键时刻，镰刀头羊想到一个挽救种族的绝妙办法，它把斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚一拨，年轻斑羚一拨。可老年斑羚比年轻斑羚少得多，这时，镰刀头羊自觉地走到老年斑羚那一拨里，有七八只中年公斑羚也跟着走进了老年斑羚那一拨里，直到两拨的数量差不多。紧接着，这些老斑羚都用高超的跳跃技艺，将年轻斑羚平安飞渡到对面的山峰。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨。
让我震惊的是，从头至尾，没有一只老斑羚为自己调换位置，它们心甘情愿为下一代开通一条生存道路，这道路上没有争夺，没有拥挤，次序井然，快速飞渡。我没想到，在面临种族灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种族生存的机会。我没想到，老斑羚会那么从容地走向死亡。
斑羚这种临危不惧、舍己为人的精神让我想到了妈妈曾经给我看过的一篇文章中写的汶川地震时，教学楼倒下的那生死攸关的时刻，谭千秋老师张开双臂，护住四个逃不出去的学生。最后，四个学生得救了，谭老师却永远闭上了眼睛。张开双臂，护住学生，成了谭老师生命中最后的姿势。
无论是老斑羚还是谭老师这种牺牲自我、保全他人的精神深深震撼了我，让人永世难忘。
斑羚飞渡读后感650字篇9
大家一定都知道著名的动物小说大王沈石溪吧!我非常喜欢看他的动物小说，里面的动物故事个个精彩。今天，我读了他的小说《斑羚飞渡》，里面的斑羚飞渡这个故事更是给我留下了深刻的印象，斑羚飞渡悬崖的一幕幕仿佛就在眼前。
这个故事讲的是七十多只斑羚被猎手逼上了悬崖，它们要想逃出去只能跳到对面，可是距离有6米，而年轻体壮的斑羚最多也只能跳出5米远，更别说老羊、幼羊和母羊了。
在这危难时刻，为首的头羊想出了一个美中不足的办法，就是把斑羚分成两组，先让一只老斑羚往对面跳去，另一只年轻斑羚跟着跳出，踩着那只老斑羚跳到了对面，而老斑羚却掉入悬崖。就这样，一个接一个，它们配合得非常好，差不多一半的斑羚都过去了，只有一只母斑羚和幼斑羚因为没有配合好双双掉下了悬崖。最后只剩下头羊，它无论怎样也是不能跳过去了，但它并没有感到遗憾，而是毅然跟随老斑羚跳下了悬崖。
读了这个故事，我被斑羚为同类牺牲的精神深深感动，特别是头羊，它是一个非常优秀的领导着，它的聪明才智非常令人佩服。它也是一个值得大家敬重的首领，它没有让别的斑羚当自己的垫脚石，明知到死路一条，还是让大家都先过去，自己留在了最后边。它是多么勇敢啊!头羊的这种无私奉献的精神令我震惊，它也让我感到惭愧，我平时总是以自己为中心，从来不为他人着想。以后，我一定向头羊学习，多为别人着想。
斑羚们为什么能战胜困难从绝路中逃生呢?我觉得除了靠它们的聪明才智，最主要的还是因为它们非常团结。它们在危难时，想到的不是自己，而是整个家族的未来，与其都坐以待毙，还不如牺牲自己救出别人。这让我想到了团结起来力量大，如果我们班68个同学都能为班集体着想，团结起来，一定能战胜任何困难。
斑羚飞渡读后感650字篇10
当我在为一点小事大喊大叫时，为一点东西打架(大打出手)时，我们有没有想过，在动物世界中，却有一些动物为了下一代而放弃生命，比起它们，我们是多么惭愧呀!(对比开头，引出主题。)
《斑羚飞渡》是著名作家沈石溪的的作品，讲的是一群斑羚被猎人逼到伤心崖，雨后一道美丽的彩虹，成了斑羚唯一的“桥”，但彩虹不是真的，这也就意味着它们将会无路可逃。可是斑羚没有因此认输，在听了镰刀头羊的话后(镰刀头羊的领导下)，整个羊群都用自己的生命赢得了永生。(这句话语意有问题，自己想想为什么?)
它们分为两队，一队是年轻的羚羊，一队是年老的羚羊。每次两队各有一只斑羚一起跳，年轻的斑羚总是能跳得更高一些。当两只羊都因跳不过山崖要死亡时，(表达不是很准确!)年轻的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就这样年轻的斑羚终于跳过了悬崖。
最让我惊奇的是在老斑羚中，没有一只羊溜出来走向年轻的那一边去，它们没有一只羊想这样做，因为它们无私地想让年轻的羊继续活下去，去繁殖后代。
它们在死亡前面还是那么机智，有“泰山崩于眼前而眼不眨”的勇气。面对死亡，它们不慌乱，而是团结一致，甚至不怕牺牲自我，它们是多么的无私、伟大，这些事情是多么感人，(建议删掉!)所以我们要向它们学习。
在我们的生活中，也有着这样的人，这样的事发生。在玉树大地震中，许多人通宵达旦地救人，完全不顾自已的安危，他们也是在用自己的生命换来了别人活下来的机会。
可是，我遇到一些小困难就大呼小叫，有时多做事我还斤斤计较，这一点，我要向斑羚学习，学习他们的勇敢，学习他们的团结，也学习他们的无私奉献。
斑羚飞渡读后感650字篇11
《斑羚飞渡》是由红奶羊，斑羚飞渡，老鹿王哈克，老马威尼，罪马这五个故事组成的。读完以后我觉得它们之间是有联系的。
红奶羊讲的是一头羊无奈被狼逼着喂养了一匹幼狼。几个月后老狼被猎人杀死，这头羊便离开了这匹小狼。多年后这匹狼又遇见这只羊，不仅自己没吃它还不让自己的妻子吃它。在书中狼总是以坏角色出现如：豺狼恶虎，还有小红帽中的狼……但是被文中的这匹狼却有情有义，违背了大自然的规律，这让我想到了日久生情这个成语。动物也有感情，也不会忘记对自己有恩的动物，即使是天敌。俗话说得好，人心换人心，羊心也换狼心。
如果红奶羊是羊心换狼心，那么罪马就是人心换马心。罪马写的是一个马术演员和一匹马表演超级马术，因为马的缘故，主人不慎身亡，主人死后，马可以在它最后的11年里过上好日子，而它却选择了为它的主人守灵。这一幕让我十分感动!如果是一个人你给他两个选择;一是过上11年好日子，二是为死去的人守灵11年，我想谁都会选择一。而这匹马为了主人对它的感情，毫不犹豫的选择了二，这更加说明了动物也是有感情的，你对它好，它也会对你好。
斑羚飞渡，老鹿王哈克还有老马威尼则说明了另外一个道理;为了年轻的一代，可以舍生忘死，这也让我十分感动，人都做不到的事，动物居然做到了。它们用自己的死，换取他人的生，况且它们是在知道自己必死无疑的情况下牺牲的。告诉谁做这件事必死无疑，我想谁都不敢去做，而动物这种高尚的品德令我敬佩，我为是动物进化而来感到自豪!
从这本书中我也明白了一些道理：一、动物是有感情的，付出和回报是平衡的。二、不要说为谁的生而牺牲自己，就说成多为他人着想，不要总是只顾着自己。
斑羚飞渡读后感650字篇12
这个暑假，我读了很多书。其中，使我感触最深的就是动物小说大王——沈石溪写的斑羚飞渡中的“老鹿王哈克。这节内容主要写了老鹿王哈克为了族群不再被凶恶的狼残害，宁愿放弃王位而成为族群的笑柄，而最终和狼同归于尽的故事。
当读到老鹿王哈克被杰米嘲笑，而哈克一次又一次地想放弃与老狼拼死一搏的这个念头，却一次又一次下定决心忍受侮辱时，我想到了我的爸爸。爸爸原来只是公司里的一位普通员工，他也常常受到别人的轻视，但是爸爸为了家庭，努力工作，现在事业已经小有所成。这其中，不知付出了多少汗水和辛劳。在学习上，我也遇到过困难。我一直想当队干部，一年级没当上，沮丧极了。在沮丧的同时，当然还有很多嘲笑。我看到同学们在听队干部的安排，向队干部们学习时，十分羡慕。这激励了我奋发向上的决心。经过一年的努力，在二年级，我终于当上了队干部。
老狼在搏斗过程中，失血过多，但是在它只剩下最后一滴血的时候，仍然坚持爬了起来，咬破了哈克的喉管。它们的身体在慢慢冷却，哈克就这样和狼同归于尽了。
哈克为了自己的族群，勇于献身的精神值得我们学习。对我们小学生来说，我认为在生活上，也要懂得奉献。奉献不仅仅指牺牲自己，更重要的是在平时体现。比如：在学校做一个好学生，在家里做一个孝顺的子女，在社会上做一个有爱心的孩子等等，也叫奉献。
让我们像老鹿王哈克一样，学会无私，学会奉献吧!
斑羚飞渡读后感650字篇13
第一次读到《斑羚飞渡》是在四年级的语文课本上，《斑羚飞渡》这个名字深深地吸引了我。阅读之前我的脑海里出现的是一只美丽的羚羊脚踏五彩祥云快乐地飞舞在彩虹之上。但读过之后，我却感到到这个故事一点都不让人快乐，心里堵堵的难受。
羚羊的后面是一群带着猎枪的猎人，前面是万丈深渊，怎们办?生死存亡之际，他们没有退缩，没有前进，也没有四下跑散!他们在一只头羊的指挥带领之下，自动分成两队——年老的一队，年轻的一队。年老的先跳，年轻的后跳，但年老的只有一跳，年轻的有两跳!老羚羊一跳的所有意义就是要成为小羚羊第二跳的踏板，跳的是死亡!小羚羊要踏着老羚羊的背完成第二跳，跳的是求生!结果没有一只老羚羊逃跑，也没有一只小羚羊退缩!
读过课文之后，我想知道斑羚到底是怎样的一种生物?想到如果是我，那我的表现又会是怎样?思考很久，我想我不可能是那只头羊，因为我没有那样的智慧，也许我会在猎枪下屈服求饶;我也不会是一只老羚羊，也许我会在悬崖边犹豫;我更不可能做一只小羚羊，因为我没有办法在面对老羚羊的牺牲时还那样勇敢!
读过课文之后，我在敬畏整个斑羚族群的同时，又在为自己可能什么也做不好而担忧。我想知道斑羚在遇到困难是如何的抗挣,面对绝境又是怎样的抉择，我想更深入的感受到这一切!所以我买了沈石溪的小说《斑羚飞渡》——小说写得比课文更丰满，更悲壮，也更打动人。年轻羚羊是那样的勇敢,他们知道自己的起点在哪里。所以他们不能慌张，他们几乎全部越过了悬崖。年老羚羊或许紧张，可能害怕，但他们知道自己的终点在哪里，所以他们把生的机会留给更有希望的族群，在悬崖上用死亡铺设了一个个鲜活的“生命桥”!那只“镰刀头羊”用自己的智慧挽救了“半个”族群，而那将是族群“满满”的希望!
斑羚飞渡读后感650字篇14
《斑羚飞渡》描写了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。读完作品后，我为这种牺牲小我成全大我的无私无畏的精神所感动，心情久久不能平静。
我敬佩这些勇敢的斑羚，特别是镰刀头羊，正是它的沉着、智慧和无私拯救了整个斑羚种群。我仿佛听到了他的那声吼叫，叫声中没有绝望但也并不柔和，沉郁有力，透露着坚定不移的决心；我仿佛看到了它那坚毅的目光，在两拨斑羚间转了几个来回之后，义无反顾地从年轻斑羚的那一拨走进了老年斑羚的那一拨；我更看到了它作为头羊的尊严，当所有的年轻斑羚成功“飞渡”到对面之后，它没有选择成为人类的俘虏和猎物，而是在身中数枪之后，依然迈着坚定的步伐，走向空中那道绚丽的彩虹，走得庄严而洒脱。
而对于那些为了让年轻的斑羚顺利“飞渡”到悬崖对面，自愿选择成为“垫脚石”的老年斑羚们，我的心中也是充满了崇敬和感动。它们在头羊的带领下，没有骚动、没有退缩、井然有序，明知面对它们的只有死亡，却选择从容赴死，只为了种族的延续和繁衍。它们更像是默默无闻的无名英雄。
有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神，在四川汶川大地震中，有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。谭千秋老师不正是如此吗？当救援人员发现他时，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了下来，他却永远离去了。
他们的心灵是伟大而高洁的，但是又是什么逼迫斑羚飞渡呢？依然是我们人类，为了一己之私，涂炭生灵。人类应该和自然和谐共处，这一飞渡的壮举谱写了生命的乐章，也带给我们深深的自责与愧疚。希望这样的悲剧不再上演，希望斑羚们能快乐、幸福地生存、繁衍！
斑羚飞渡读后感650字篇15
今天，我和爸爸妈妈一起读完了沈石溪写的《斑羚飞渡》这本书，让我们一家三口受益匪浅。
文章描写的是一群被狩猎队逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，在镰刀头羊的带领下，一只老斑羚先起跳，一只年轻斑羚后跳，踩着老斑羚的背上跃过悬崖。用这样牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
看完这本书后，我和爸爸妈妈就读完文章的收获和感受进行了交流。我先谈了自己的感受：我被斑羚临危不乱，宁死不屈的精神所感动，我要学习斑羚在危难中所表现出的智慧、勇气和自我牺牲精神。
妈妈也对我提出了期望：在遇到困难的时候，许多人会选择懦弱和妥协，然而性格坚毅的人是不会惧怕困难的，会在战胜自我的同时，把困难踩在脚下。困难并不可怕，使人倒下的往往不是困难本身，而是消极悲观的态度，是缺乏战胜困难的勇气和信心，是没有坚强的意志。我听完后频频点头。
爸爸最后发言，他由衷地感叹说：“文中斑羚的选择给我们上了意义深远的一课，以一只只老年斑羚粉身碎骨的代价，换来了年轻斑羚的生存，从种族的延续上说，他们战胜了困难，成功了。作为智慧远远高于动物的人类，可能永远不会面临如此绝境，但面对困难时，又怎么会缺乏勇气和智慧呢。”
听了爸爸妈妈的话，我感触很深，设想一下：如果是一群人被逼至如此绝境，能否具有甘愿牺牲自己成全别人的伟大精神?能否具有面对危险和困难，不惧不馁去战胜的勇气和智慧?所以我们应该学习书中斑羚的这种精神和品质。