读会飞的教室有感700字
在写读后感时可以引用原文中的一些语句或者段落，这样可以更好地证明自己的观点和感受。写好读会飞的教室有感700字不是那么简单，下面给大家分享读会飞的教室有感700字，供大家参考。
读会飞的教室有感700字篇1
在这个因疫情变得漫长的寒假里，我读了《会飞的教室》这本书，书里有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主人公，我很喜欢这本书。
这本书通过一个个故事，使我认识了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年。其中，多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞马修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以鲜明、独特的个性形象给我留下了难忘的印象。
书中主人公的故事都非常贴近我们的生活，故事中的主人公也像我们一样，事事也并非一帆风顺，就连品学兼优的戴马亭也经常受到打击，遭遇困难，他家境非常贫寒，可即使这样，他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活，不过，正是这些生活中的磕磕碰碰，才能使我们变得更加坚强，促使我们有更大的勇气去面对人生。
在平常的生活和学习中，我也有过类似的经历。有一次，我想拼一个一千块的拼图，真的好难拼呀！我拼了很多次都没有拼成，我马上就要放弃了。可是在我每次要放弃的时候，爸爸就会对我说：“就差一点儿了，你真的要放弃吗？”这时我又想起了戴马亭坚持不懈的精神，而且大文学家伏尔泰曾经说过：要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。我心里暗想：戴马亭失败了很多次都没有放弃，我也要向戴马亭学习。这样，我最后还是把拼图拼成了。在那一刻，我特别想感谢戴马亭给了我力量，给了我鼓励，让我战胜了自己。
我想，只要我们能坚持用乐观、坚强的态度，我们一定可以战胜困难，走向成功和幸福!
希望你也读一读这本书，我想你会跟我一样爱不释手。
读会飞的教室有感700字篇2
《会飞的教室》，这本书讲的是另一个年代的故事。那个时代离我们已有80多年了，或许感受不同，但讲述的都是朋友的友谊和老师的情意。
这本书的内容是以“会飞的教室”展开的，本来这只是一个节目，可就是这个节目让邬理、戴马亭、姚尼等人收获了纯真的友谊，让培克老师和禁烟老师相遇，这本书满满是爱！
其中最令我难忘的是邬理的冒险，那一天邬理被同学们欺负，说他是胆小鬼，还把他掉在天花板上，除了戴马亭和他的几个朋友不嘲笑他，其他班级里的人一直都在嘲笑他，这让他非常生气。我觉得邬理虽然胆小，也不能嘲笑他，其实他也很有勇气解。下面的故事会让你合不拢嘴。他既然鼓足了勇气，说出了会证明自己不是胆小鬼的话语。我后来才知道他原来要在操场的一个高台上跳下去，戴马亭和姚尼等人劝他别跳，可他还是跳了。一落地邬理就昏迷了，幸好只是轻伤，不然邬理就连命都搭上去了。这和生活中的事情很像，如果过分的给别人的心里造成伤害，那么别人就会做出你意想不到的事情，证明自己自己。所以不要对别人造成巨大的心理伤害，造成伤害后一定要道歉，不然后果不堪设想。
令我印象深刻的还有戴马亭的秘密。戴马亭在班里成绩最好，可因为父亲失业家里没钱买火车票让戴马亭回家。戴马亭因不能回家过节，一直状态不好。在过节的那一天晚上，许多同学都已经坐车回家了，只有少部分同学还在校，戴马亭默默的在角落里对自己说不能哭，可想回家的他已经忍不住了，自己那么努力的学习，可还是不能回家。低声抽泣的他被值班的禁烟老师发现了，禁烟老师为了让他回家团圆就给了他钱。戴马亭十分感谢禁烟老师，开心的回家去了。家是最初的爱，是最美的爱，爸爸妈妈打工只是为了让孩子有好的生活环境，所以如果你的爸爸妈妈很晚回家，你可以为他或她抱一杯牛奶，感谢他们为你付出那么多那么多。
这本书好看精彩，让人流下眼泪，如果你有时间的话，就来看看吧。另一个年代的书照样可以“活”八十几年。
读会飞的教室有感700字篇3
《会飞的教室》，这本书讲的是另一个年代的故事。那个时代离我们已有80多年了，或许感受不一样，但讲述的都是朋友的友谊和教师的情意。
这本书的资料是以“会飞的教室”展开的，本来这只是一个节目，可就是这个节目让邬理、戴马亭、姚尼等人收获了纯真的友谊，让培克教师和禁烟教师相遇，这本书满满是爱！
其中最令我难忘的是邬理的冒险，那一天邬理被同学们欺负，说他是胆小鬼，还把他掉在天花板上，除了戴马亭和他的几个朋友不嘲笑他，其他班级里的人一向都在嘲笑他，这让他十分生气。我觉得邬理虽然胆小，也不能嘲笑他，其实他也很有勇气解。下头的故事会让你合不拢嘴。他既然鼓足了勇气，说出了会证明自我不是胆小鬼的话语。我之后才明白他原先要在操场的一个高台上跳下去，戴马亭和姚尼等人劝他别跳，可他还是跳了。一落地邬理就昏迷了，幸好只是轻伤，不然邬理就连命都搭上去了。这和生活中的事情很像，如果过分的给别人的心里造成伤害，那么别人就会做出你意想不到的事情，证明自我自我。所以不要对别人造成巨大的心理伤害，造成伤害后必须要道歉，不然后果不堪设想。
令我印象深刻的还有戴马亭的秘密。戴马亭在班里成绩最好，可因为父亲失业家里没钱买火车票让戴马亭回家。戴马亭因不能回家过节，一向状态不好。在过节的那一天晚上，许多同学都已经坐车回家了，仅有少部分同学还在校，戴马亭默默的在角落里对自我说不能哭，可想回家的他已经忍不住了，自我那么努力的学习，可还是不能回家。低声抽泣的他被值班的禁烟教师发现了，禁烟教师为了让他回家团圆就给了他钱。戴马亭十分感激禁烟教师，开心的回家去了。家是最初的爱，是最美的爱，爸爸妈妈打工只是为了让孩子有好的生活环境，所以如果你的爸爸妈妈很晚回家，你能够为他或她抱一杯牛奶，感激他们为你付出那么多那么多。
这本书好看精彩，让人流下眼泪，如果你有时间的
读会飞的教室有感700字篇4
会飞的教室教室会飞吗我很好奇，从书架上拿下了它，认真地阅读起来，看了几章才明白，原先是孩子们自编自演的一场戏啊!
一看，我就被这本书深深地吸引了，同学、师生、朋友之情是经过每个字眼流露出来的，看完后我印象最深的是邬理冒险和意外的团圆。
邬理是一个胆小、怕羞的男孩子，有一次班上几个调皮的孩子乘着班长不在的时候，把邬理双手反绑，放在垃圾桶里，然后调到天花板上，被教师发现后，罚全班同学抄课文十遍。邬理很委屈，他想证明自我不是胆小鬼，告诉全班同学他会做出一件事，让全班同学不再叫他胆小鬼。他爬上了操场上的铁柱，把伞打开，跳了下去。但伞下落时能承受的阻力永远也无法承受邬理的体重，邬理直直掉了下去，躺在地上一动不动，他的同学都悲痛的留下了眼泪，等医生教师给邬理做完诊断后告诉同学们：“邬理的腿骨骨折了，胸部受了点轻伤，要在学校里躺上一个多月了。”邬理没想到他成了今晚宿舍里所有人谈论的，有的人说没想到邬理那个胆小鬼竟从那么高的地方跳下来，可有的人说邬理很勇敢，塞巴修接过那位同学的话说了很多真理：“怕羞的人就成为你们的欺负对象了吗”我认为邬理从那么高的地方跳下来，哪些说邬理是胆小鬼的人有资格说吗他们敢从那么高的地方跳下来吗
圣诞节前期，戴马亭收到了母亲的一封信和一个包裹，信上说，他们实在凑不出戴马亭的回家路费，让他在学校度过圣诞吧。戴马亭突然明白了这个事实，在学习和生活上都显得心不在蔫，细心地培克教师发现了，觉得很不解。圣诞那天，大多数同学都回家了，陪克教师，习惯地到了图书馆看书，没想到戴马亭也在那里，弄明白情景以后，，把准备和禁烟教师旅游的钱拿了出来，让他回去，戴马亭感激培克教师，最终戴马亭和他的父母度过了个欢乐的圣诞节。
每个人都有自我的特点，写得棒极了!给我们许多的想象空间，也让我们体会到他们彼此之间的友情
读会飞的教室有感700字篇5
如果，教室是一架飞机，不就可以带着我们去翱翔世界？如果你长着一双想象的翅膀，那就快快飞入书中去分享主人公的喜怒哀乐吧！教室真的会飞吗？当然不会，“会飞的教室”只不过是孩子们自编自导的一场戏罢了。
最近，我读了一本新书，书名叫会飞的教室。这本书是德国作家艾利克卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本书，这是一本描写校园生活故事的书。书中的主人公有家境贫寒、才华横溢的戴马亭，他虽然很年轻，但也老成持重；班里的剧作家姚尼，他被父母遗弃，但多愁善感；生性好斗的马提斯，他的肚子就像是一个无底洞，怎么也填不饱；还有贵族出身的邬理，他一心想要改掉胆小怕事的毛病；以及那爱发表议论的塞巴修……他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情。
总是被嘲笑没胆量的邬理为了证明自己的勇气，做了一件震撼全校的事——他依靠一把小雨伞从高高的爬杆上往下跳，结果小腿骨折了。这种胆小病的“疗法”是多么可悲，可叹!
班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金——也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱，帮助戴马亭回到了家。
读完这本书后，我懂得了人要敢作敢当，不斤斤计较。同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力帮助他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢？是老师和同学！没有他们，我们也不能幸福快乐地生活！
读会飞的教室有感700字篇6
《会飞的教室》这本书，向我们讲述了一群天真、烂漫的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。书中的人物有：胆小鬼邬理、“大胃王”马提斯、才华横溢的剧作家姚尼、绘画高手戴马亭，还有两位真诚、善良的教师。他们在排练圣诞节晚会节目的过程中发生了许多故事，这些故事为我们谱写出了一曲关于友谊与爱的乐章。在圣诞晚会中，他们排练已久的节目《会飞的教室》精彩纷呈，获得好评如潮。
圣诞节前一天的平安夜，《会飞的教室》在晚会上作为压轴戏上演。参与其中的每个小演员都很认真，塞巴修扮演的是教师，他摸着胡子对台下的每一个人讲着关于火山的知识，而火山的背景则是戴马亭费尽心思绘制的。背景一片红彤彤的，火山喷射着泥浆，简直是栩栩如生。之后他们又来到了埃及的金字塔，姚尼扮演着幽灵长者，忘我地背诵着诗歌。由许特嘉扮演的小女孩从空中缓缓下降，唱着优美的“平安夜之歌”，这场精彩的演出在悦耳的歌声中圆满结束了。因为大家团结协作，都想为自我的团队增光添彩，所以演出大获成功。
在这本书里，我学到了可贵的合作精神，在做任何事情之前，都要识大体、顾大局，为整个大团体而努力。从戴马亭身上，我学到了坚强，他家境贫寒，但他从不屈服。我也要向他学习，不被任何艰难困苦吓倒。书中的教师向有困难的同学伸出了援助之手，让我学到了要关爱他人，不能自私自利。向有困难的朋友伸出援助之手，自我也会收获到伙伴真挚的友谊。我还喜欢书中禁烟教师所说的话：“别看植物的种子小小的，它们有着惊人的力量。不管被埋在哪里，只要春风一吹，它们就会争先恐后地从泥土里探出嫩绿的芽来，什么都不能阻止它们生长。”
这本书让我收获到了许多启发，我会好好珍藏在心中，它会给我带来无穷的精神力量！
读会飞的教室有感700字篇7
当我从好友手中拿到德国作家卡斯特纳写的《会飞的教室》这本书时，我感到非常的好奇，教室怎么可能会飞呢？带着这种好奇，我在暑假里认真地阅读了这本书。原来《会飞的教室》是一群孩子自编自导的一场戏。
《会飞的教室》讲的是吉奇斯蒙中学里一群聪颖、活泼、天真可爱的孩子在排练圣诞节晚会节目的过程中发生的许多故事。书中有许多令人难忘的人物：胆小怕事的乌理、贪吃的“大胃王”马图斯”、品学兼优的戴马亭、才华横溢的耶尼、智慧的禁烟老师和温柔、严厉的培克老师。他们鲜明、独特的形象都给我留下了难忘的印象。
读完这本书，我明白了很多道理。在生活中我们遇事时要保持头脑清醒、冷静，要机智勇敢，还要善于分析，决不能鲁莽、冲动行事。瞧瞧平日的自己，做事情总是毛毛躁躁的，抓不着头脑，要么东一榔头西一棒槌，遇到困难挫折时就心慌意乱，像没头的苍蝇，不知怎么办才好。我们要向书中的班长戴马亭学习，她虽然家境贫寒，但遇事却临危不乱、善于思考，做事有条不紊，不惧困难，这都是值得我学习的地方。
从这本书里，我还学到了团结合作的精神，正是这群孩子团结一心，各自尽力演好自己的角色，才让《会飞的教室》这部圣诞剧取得了巨大的成功。我们的班级就是一个团体，需要我们每个人共同努力，不能只顾一己私利，更不能为一些芝麻大的小事斤斤计较，只有团结一致，才能取得最后的成功。
世上无难事，只怕有心人。愿我们早日插上理想的翅膀，飞翔在等待我们探索的奇妙的大千世界里。
读会飞的教室有感700字篇8
如果你在会飞的教室学习，你会做什么?插上想象的翅膀，让我们感受书中主人公的情感。
教室真的能飞吗?当然不能。《会飞的教室》是一部由青少年自编自导的舞蹈剧。
这是一本关于学校的书，它是由德国作家艾利克·卡斯特纳写的。书中有情感丰富的乔尼，有才华满溢的戴马亭，有稳重的塞巴修，有胆小的吴丽，还有好斗的马提斯。虽然他们有不同的性格，但他们非常珍惜他们的友谊。
圣诞节前几天，班长戴马亭收到了父母的来信，因为家里太穷，他坐不起公共汽车回家。就在这时，佩克老师把他的年奖学金给了戴马亭，这笔奖学金原本是佩克老师打算拿去和“禁烟老师”一起旅行的，就这样，戴马亭可以回家和父母一起过圣诞节了。
读这本书，我明白了一个道理。每个人都会遇到困难，我们不能被目前的困难打败。只要我们努力工作，勇敢地面对生活，总有一天我们会成功的。
这使我想起了伟大的发明家爱迪生。在发明电灯的过程中，他做了很多失败的实验，尝试了6000多种纤维材料。最后，他决定使用钨丝作为灯丝，提高了灯丝的使用寿命。他真是令人钦佩!
读完《飞行教室》这本书后，它让我知道了同学们之间要团结友爱，互相帮助。正如俗话所说的“在家靠父母，出门靠朋友”。如果同学有困难，我们必须尽力帮助他。《飞行教室》还教会了我不要鲁莽行事，事先要仔细考虑，单靠蛮力是不够的。同时，它也教会我要有一颗宽容他人的心，如果别人打你，你不应该反击，否则彼此会打得越来越凶猛。
最后，希望你能找这本书，它一定会对你有所帮助的。
读会飞的教室有感700字篇9
时值三九寒冬，天气显得格外的寒冷、阴郁；那时下时住的雨点，又平添了薄暮的几缕凄怆。可书桌前、灯光下的我却无丝毫的愁闷，而是倍感温馨。这全都因为一本书——《会飞的教室》。
合上书页，闭目回想。在这部高度浓缩的校园风景录中，戴马亭、姚尼、邬理给我留下了深刻的印象。
姚尼从小被父母抛弃，有着不幸的童年；可他同时又是幸运的，他遇到了船长这位心地善良的先生，避免了流落街头的悲惨命运。正所谓，塞翁失马，焉知非福？悲惨的命运没有磨灭姚尼的心志，却造就了他丰富细腻的情感世界，使他的写作水平出类拔萃。
而邬理，在同学眼中，他就是一个胆小鬼。他也非常憎恶自己的胆小、怯懦，但却迟迟无法克服自己的心理障碍。终于，邬理选择了从高塔上跳下，以向大家证明自己并非胆小。选择这样一件危险的事来证明自己的胆量，我不能不说邬理实在是太傻，但谁又能说嘲笑邬理胆小的人，能像邬理这样做呢？胆小的人一般都是做事谨小慎微，谁又能说，大胆大方是优点，谨慎就不是优点呢？
在书中，戴马亭是一个大方善良、品学兼优的孩子。作为一位大家敬爱的班长，他多才多艺，面对高年级生和职校生毫无惧色，不负众望地帮助班级取得圣诞剧的演出成功……但即使如此优秀，他也并不能算得上是十全十美。在贫穷面前，若非塔克老师的帮助，他可能将困扰一辈子。
这本书使我懂得了，生活中尽管常常遭遇困难，人生也不可能总是十全十美，但世界毕竟是那么美好，无论怎样，我们都应保持一颗乐观积极向上的心。
在这阴冷的寒冬里，这本书无异于穿透层层阴霾的阳光，照亮世界，照亮我的内心，让我如沐春风，温暖而惬意。
读会飞的教室有感700字篇10
如果你在一间会飞的教室里学习，你将会怎么对待呢？插上想象的翅膀，一起去感受主人公的喜怒哀乐吧！教室真的会飞吗？当然不会，“会飞的教室”只不过是一群少年自编自导的舞剧罢了。
这是一本讲述校园故事的书，它是由德国作家艾利克·卡斯特纳创作的。里面有情感丰富的姚尼，满腹才华的戴马亭，沉着稳重的塞巴修，胆小如鼠的邬理和争勇好斗的马提斯。他们虽然性格迥异，却十分珍惜他们之间的友谊。
在圣诞节的前几天，班长戴马亭收到了爸爸妈妈寄给他的信，因为家里穷，没钱让他坐车回家。这时，佩克老师把他的年奖学金——本是想和“禁烟老师”一起去旅游的钱给了戴马亭，让戴马亭可以回家和爸爸妈妈一起过圣诞节。从中我明白了，每个人都会遇到困难，我们不能被眼前的困难击败。只要我们努力，勇敢地面对人生，总有一天会成功的。这让我想起了伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。他真让人敬佩！
读完《会飞的教室》这本书，它让我懂得了同学之间要团结友爱，互相帮助。正如一句话所说的“在家靠父母，出门靠朋友”，如果同学有困难，我们一定要尽力去帮助他。它告诉了我凡事不能鲁莽冲动，事前一定要考虑周全，只有一身蛮力是远远不够的。它同时也教育我要有一颗宽容他人的心，如果别人打了你一拳，你也不要还手，否则会越打越凶，到最后，还不是打个两败俱伤，友谊断裂，你们认为值得吗？
最后，我希望大家可以去找找这本书来看，肯定会对你有帮助的！
读会飞的教室有感700字篇11
今日，我感觉异常的闲，所以就在我的书柜里面找一本书看，我无意间看到了一本封面异常新的书。名字叫做《会飞的教室》，心里觉得很好奇，于是便打开看了看。
《会飞的教室》讲述的是在圣诞节前夕，多愁善感的姚尼﹑才华横溢的戴马
亭﹑冷静持重的塞巴修﹑胆小怕事的邬理和魁梧好斗的马提斯和许许多多的少年在一齐编排一个名字叫做“会飞的教室”的故事，可是在他们的学校旁边，还有一个学校，两个学校的同学常常应为一点小事情而闹起来。而这次，旁边的学校竟然把戴马亭班上的听写本拿跑了，并且还在地下室把听写本用大火烧成了灰烬。戴马亭身为班长，最终忍不住了，把临校的国旗拿走了。可没过几天，戴马亭竟然被抓走了，还被关在了地下室里面，几个伙伴明白了以后，很愤怒，可是还是冒着很大的危险把戴马亭救了出来。最终孩子们经过自我的努力，在圣诞节的时候演出了《会飞的教室》这部戏……
经过这本书，让我明白了一个道理：团结就是力量。可是，我只明白这个道理是远远不够的，因为我必须明白，怎麽才能和别人合作的时候有团结的精神。记得我三、四岁的时候，我经常和别的小朋友玩耍，而我每次都不会和别的小朋友一齐合作，经常和别人发生争执。记得有一次，我和别人玩耍的时候，我想去玩别的东西，就这样，我和他你一句我一句的吵开了，没过了多久我们便已经气喘吁吁的了，他之后跑去找妈妈了，说我欺负他。我的心里异常的生气，之后便发誓再也不理他了。哎，我真为我当年的举动感到愧疚啊。
看来这本书我要好好的读一读了。
读会飞的教室有感700字篇12
世界上真的有会飞的教室吗？不，那只是德国一所男校中一些少年所编排的小品而已，胆小的邬理，多愁善感的姚尼，品学兼优的戴马亭，善于推理的塞马修与力大无穷的马图斯都参加了这次圣诞演出。
《会飞的教室》这本书是德国的埃里克。卡斯特纳所写的，他出版于1933年，至今已经出版了86年，也就是说当你的爷爷的爸爸在像你这么大的时候已经可以读到这本书了，也正是因为这个原因，这本书的版本有很多，那是因为当时的人的想法与现在不同了，所以这本书有许多的改写与编写。
这本书令我印象最深刻的就是故事中主人公们之间的深厚友谊，以及在他们身边发生了许多快乐的事，难过的事与无聊的事。胆小的邬理，为了证明自己的勇气，用一把小伞从高处跳了下来，最后小腿摔骨折了，我认为这种证明勇气的方法实在有点太粗鲁。班长戴马亭因为家境不好，而经常默默的流眼泪，当他得知自己圣诞节回不了家的时候，一个人孤零零的待在栏杆上偷偷哭泣，培克老师将自己打算用来旅行的钱给了他，培克老师的这个举动给我留下了不可磨灭的深刻印象，更加奠基了老师们在我心中的高大形象。
读完这本书时，有一个问题一直困扰着我，会飞的教室，只是这本书中一个小小的片段，而且并没有详细的写，为什么要用它做题目呢？经过我的思考之后，我得到了答案——因为《会飞的教室》这个题目不仅把整本书串联起来，还给人带来无限的想象。所以用会飞的教室来做题目，真是最好不过了！
要知道世界上每年都会出版上万本书，但是有很多书出版不久就不见了，为什么这本书已经出版将近一个世纪了，却仍然很受欢迎？因为这本书里的人物非常坦诚，他们的高兴难过都很真实，书中的主人公难过，我也跟着难过，就好像自己深陷故事当中，让人有种身临其境感觉。
这本书中的主人公都在努力寻找成功，努力让自己的生命没有遗憾，而我们生活在这个和平、幸福的环境，就更应该有努力向上，突破自我，寻找成功的精神。
读会飞的教室有感700字篇13
这些天老师推荐我们读了一本好书，名字叫《会飞的教室》，它是德国著名作家卡斯特纳写的，主要讲了吉奇斯蒙中学某班为参加学校圣诞节汇演排练节目《会飞的教室》时发生的一系列有趣的故事。
我很喜欢这本书，里面的人物多姿多彩、各有特点。有多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静稳重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，当然，还有两位和蔼可亲的老师——培克老师和罗勃老师。其中，我最喜欢邬理这个人物了。虽然他很胆小，总被同学们嘲笑，但他一点儿也不自卑，也不记恨同学，仍然很乐意帮助别人。很多次，同学们在食堂吃饭吃得饱饱的，可马提斯的肚子就像无底洞，还是一个劲嚷着饿，觉得学校好像亏待他似的。每当这时，心地善良的邬理就会伸出援助之手，借钱给马提斯去买面包（邬理家境好，是贵族后裔），还一再叮嘱他出校门的话别被高年级的纠察队员逮住了！从这件事上，我感受到了邬理的可爱，所以我非常喜欢他。
这本书富含酸甜苦辣，有许多片段让我读了又读，爸爸笑我都到了手不释卷的地步啦！我印象最深的是描写姚尼身世的那段了。姚尼的父亲迫不得已抛弃了他，把他骗上开往老家的轮船。可是，到了老家的码头没人来接他。好心的船长陪他等了几天，敏感地觉得他被抛弃了，就收留了他，后来又托付给他没儿女的妹妹，姚尼才有了栖身之所。可是这件事像一根刺一样深深地扎在了姚尼的心上。读着姚尼的遭遇，我跟着姚尼一起难过，为他感到不平！他的爸爸太不懂孩子的心了，其实，在我们孩子的心里，只要和自己的亲人在一起，就会觉得很安全，就会觉得很快乐。
我喜欢这本书，它的内容很真实，它的语言很幽默，它的情感很动人。我还要感谢这本书，它教会我很多和别人相处的学问，它让我感觉好像一下子长大了许多，也让我更加确信：只要有梦想，就一定会飞到更为广阔的世界！
读会飞的教室有感700字篇14
看了这个标题的你，一定会大吃一惊吧？什么，“会飞的教室”？对，最近我读了这本书，深有感触，有几个篇章让我记忆深刻。这本书主要写了不同性格的孩子在校园内发生的`各种值得令人喜悦、惋惜、难过的事。这里面有才华横溢的班长戴马亭，胆小如鼠的邬理，冷静稳定的塞巴修，多愁善感的姚尼，正义的培克老师和禁烟老师。有一次，因为戴马亭他们偷走了职校学生的校旗，所以职校学生不但拿走了他们的听写簿，还抓走了同学葛洛迪。
在禁烟老师的帮助下，戴马亭他们采用“声东击西”的战术，表面上同职校学生打雪仗，实际上派出一支小分队营救葛洛迪。在大家的共同努力下，终于成功救出被困在地下室的人质，同时也获得打雪仗比赛的胜利。俗语说得好“知识就是力量”。
我们只有努力学习知识，才能取得成功。这里的“知识”并不完全是指死记硬背，而是让我们在平时多注意积累经验、技巧、秘决，并灵活使用知识，这才是真正意义上的学懂了、学会了。我觉得人与人之间要学会和睦相处，不能闹矛盾、有意见。从文中看到，双方并没有这样做，而是偷偷摸摸地报复对方，取得一时之乐。若是我，我会光明正大地同他们比赛，会用我的聪明才智战胜他们，而不是不择手段的去偷、去抢。即使发生矛盾、冲突，也不应该激化矛盾，让它变得更大。我会和他们和好，只有通过和解，才是最好的方法。所以，我们要学会关心他人：在老师口渴时，为她（他）们倒上一杯水；父母回来时，拿上一双鞋；别人摔倒时，轻轻地扶起；朋友生日前，及时地送上一个惊喜……
读会飞的教室有感700字篇15
在一个宁静的夜晚，我读完了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》一书，感受颇深。掩卷而思，书中一个个鲜活的角色，跃然眼前，他们用爱谱写了一首感人的师生赞歌。
《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书以排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及充满爱心的“正义老师”培克，备受学生爱戴的“禁烟老师”鲍勃都以独特的形象在书中得到了淋漓尽致的表现，再现了当时吉奇斯蒙中学校园的校园风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊、唤醒了无数人曾经逝去的回忆。
《会飞的教室》用大量的笔墨对吉奇斯蒙中学与职业学校的学生之间的矛盾之争进行了描写，面对一场纷争，舍监老师所采取的态度与处理方法值得我们深思和学习，他让我懂得了什么叫的教育，培克没有苦口婆心，却是用真情呼唤真情，用爱唤醒爱，掩上书本，教师培克的高大形象俨然眼前。
孩子毕竟还是孩子，他们有自己的思维方式，有自己解决问题的方式，也有自己广阔的天地。这些都是我们成人所不易了解、不易感受的。学生时代，自尊心重，为此同学之间闹点别扭也是在所难免的，但是真诚最终总能战胜一切芥蒂，在职校艾嘉兰，最终就是被真挚的友情所感化，最终与戴马亭化敌为友，正义老师和禁烟老师则用他们最真实的友情，向学生们诠释了友情的真谛。他们的友情虽历经几十载，却不曾改变，他们之间的感情像陈年老酒，愈久迷香，感化着每一个身边的人。
一本好书可以给我们无尽的思考，一本好书也可以让我们站在新的高度，《会飞的教室》对我们心灵的打动远比故事更精彩。
读会飞的教室有感700字篇16
寒假里，我一口气读完了《会飞的教室》这本书。我被书中真挚的师生友情深深地打动了。《会飞的教室》是一所中学的同学们自编自演的一部圣诞剧。这部剧讲的是：一位老师带领着学生，乘坐着一架飞机，飞到书中提到的历史古迹、特殊地理景观中，进行实地考察。在埃及金字塔考察中，小女孩的笑惹恼了胡夫王，被胡夫王使了魔法不见了。接下来，他们到了北极，飞机因故障迫降在天堂，老师恳求天使圣彼得救出了被关在金字塔里的小女孩。这部剧真精彩！它写出了我们的心声和愿望。
在这部剧的彩排和演出期间发生了很多事：和高年级生抢排练室、在禁烟老师的帮助下营救被职校生绑架的葛洛迪、身材矮小又胆小怕事的邬理为了改变同学们对他的看法从操场的高台上跳下来摔断了腿、培克老师拿出自己的年终奖帮助班长戴马亭筹出路费让他在圣诞节回家与爸爸妈妈团聚、戴马亭和姚尼想法让培克老师和禁烟老师两个昔日好友团聚等等。这一个个真实感人的小故事和故事中一群天真、活泼、可爱的学生以及让人尊敬的校长和老师，好像一幅副美丽的校园风景。
读完这本书后，我感觉这本书中所表现的师生之情和同学之谊好像就发生在我的学校。我们就是这群可爱的学生，我们的校长、我们的老师也像书中的校长和老师一样可敬可爱，他们时时刻刻关心着我们、爱护着我们，我们的同学之间也凝聚着深厚的同学之谊。这本书让我懂得，人生最能留下美好记忆的就是人与人之间的美好情谊，这份情谊是金钱也无法衡量的。我们一定要珍惜这师生之情、同学之谊，让我们的美好情谊在我们的校园里开出最美丽的花朵！
读会飞的教室有感700字篇17
7月29日，我在图书馆里阅读了《会飞的教室》这本书。这本书首先讲的是戴马亭他们和高年级纠察队争夺体育馆，接着是职校生张扬要为骷髅旗的事报仇，并且绑架了葛洛迪，让他交出听写本，不一会儿就烧的一干二净。然后是排演《会飞的教室》这部戏中发生的事情。在这之前，姚尼、戴马亭、马提斯、邬理还认识了一位禁烟老师，其实他还经常吸烟呢！只不过是大家用那个牌子（禁烟专用车厢）来称呼他的。他也并不是这所中学的老师。培克老师与禁烟老师相见后，产生了一股巨大的吸引力，他们不相信眼前是真的，原来，他们是失散多年的好友，他们重逢了！过了几天，戴马亭收到了爸爸妈妈寄给他的信，之前他还以为有车费的呢，后来他看到了妈妈的字迹，说爸爸失业了，所以没有车费，这个假期他只能在过了…..戴马亭伤心极了。虽然在信中说了明天送包裹来，但是戴马亭仍旧很伤心。第二天，包裹送来了。在这天晚上，《会飞的教室》开演了。因为这是圣诞晚会呀！第三天早上，培克老师发现了戴马亭，培克老师问他怎么了，戴马亭便大哭起来，向培克老师讲述了事情的来龙去脉，培克老师把自己的年终奖金给戴马亭，最后它还是接受了，用来当回家的车费。
回到家后，他才拆开包裹来，里面都是他最喜欢的东西。戴马亭想让自己像太阳一样，在宇宙中散发光明！
这个故事真是太感人了，当时在图书馆害怕别人看见我流泪，就把头抬起来了，嘿嘿！这个故事表达了同学之情、师生之情、朋友之
情。这一个个少年代表着天真、活泼、勇敢、机灵。我认为大家在助人为乐上面一定要向培克老师和戴马亭学习，因为爱帮助别人，自己的朋友才会多，才乐于帮助你。还有，姚尼和戴马亭的经历深深的打动了我，让我流下了泪水，当然，这一滴泪水是替姚尼同情的，是彻底被这文章打动的！
读会飞的教室有感700字篇18
今天，我读了《会飞的教室》，这本书的作者是艾利克。卡斯特纳，是著名的儿童文学家。
收集的好词：古灵精怪、鹅毛大雪、迫不及待、羡慕、狼狈不堪、荒唐、敏捷、冒险、才华横溢、逗姚宁说、鄙视、尘土飞扬、控制、肆无忌惮、愁眉苦脸、幻想、稳重、岩浆、冻僵、阴差阳错、覆盖、气喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、实施、监视、坚定、挪着、鸡犬不宁、责备、谈判、耐烦、津津有味、规矩、犹豫、威胁、嘲讽、激怒、泄气、不堪设想、推测、猜测、召集、威武、空隙、惊讶不已、疑惑、羞愧、十恶不赦。
我收集的好句：姚宁把教室幻想成一架飞翔的飞机，带着老师和同学一起到书的历史古迹、自然景物中亲身体验。他甚至连飞机上的发动机和活动门都做得栩栩如生。姚宁卖力的表演竟没有引起他的注意，他生气极了。北极熊看起来又笨又呆。同学们都大胆和他们拍了合照，来留作纪念。有一位穿着洁白衣服，还有一双翅膀天使圣彼得正在看报纸。于是，大家都朝墙外的小花园跑去。“情况紧急，去找禁烟老师!”班长戴马停果断的说。善良的天使答应了，于是他手中拿出了一双魔法棒，口中念着魔法。禁烟老师是一位和蔼、博学、受人爱戴的老师。他丰富人生经历开阔的视野，使得同学都愿意和他交谈。姚宁挣大眼在茫茫人海中寻找爷爷和奶奶。平安夜的歌声回荡在整个天堂。同学符德林气喘吁吁地冲了进来。天渐渐的变成了黑色，雪地里只留下孩子们玩后的脚印。他们希望他们喜爱的两位的老师，就是曾经那两个互相帮助的好朋友。在他母亲面前夸奖他的孝心。戴马停一家却像在温暖的阳光下一样，他们丝毫也感觉不到冷。是的，只养你永远也不放弃希望，总有一天你会是想自己的梦想的。所以我们每个人都要勇敢地面对所有的困难。
我最喜欢禁烟老师，因为他有丰富的人生经历开阔的视野，获得了同学的信任，而且他和蔼，乐于助人。我的小收获：这本书的内容，他表现得同学之情、师生之爱、朋友之谊，唤起了读者对友情的追忆与珍惜。
读会飞的教室有感700字篇19
暑假里，爸爸送给我一本书，一看书名《会飞的教室》，我就猜想，是不是同学们都坐在教室里，飞到全球各地去上课呢？怀着强烈的好奇心，我打开了这本书。
通过几天如饥似渴地阅读，我终于把它看完了。这是本书主要描写不同性格的孩子在校园内发生的各种值得令人喜悦、惋惜和难过的事，而“会飞的教室”只是孩子们准备在圣诞晚会上表演的一场戏。书中的主人公戴马亭虽然家境贫寒，但品学兼优，面对打击和逆境，他勇往直前，毫不退缩。班里的剧作家桃尼，从小就被父母遗弃。她是位多愁善感的姑娘。“会飞的教室”的剧本就是她写的。还有生性好斗的马提斯，胆小如鼠的邬里，正义的禁烟老师和培克老师。
我最感兴趣的一段是职校的学生抓走了他们班的同学葛洛迪，还拿走了听写本。在禁烟老师的帮助下，戴马亭和同学们采用声东击西的战术，兵分两路，一路和职校的学生举行打雪仗比赛，吸引职校学生的注意力。另一路悄悄来到职校，救出困在地下室的葛洛迪，拿回了听写本。这次行动，不仅成功地救出了人质，打雪仗比赛也大获全胜，真是大快人心啊！
假期来临了，戴马亭由于家境贫寒，没钱回家，整天忧心忡忡，以致上课时也不能安心听讲。正义老师发现后，告诉他没钱并不是一件让人羞耻的事情，每个人都会有遇到困难的时候。后来，正义老师和禁烟老师把他们准备去旅游的钱交给了戴马亭，让他坐上了最后一班回家的火车。
读完这本书后，我懂得了：同学之间一定要团结友爱。当同学有困难的时候，我们要尽力帮助他。同时我也感受到老师对我们的关怀。除了父母，最关心我们的是谁呢？是老师和同学们！没有他们，我们也不能幸福快乐地生活。
读会飞的教室有感700字篇20
最近，我读了一本新书，书名叫《会飞的教室》。
《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本书，我已经阅读两遍了。里面的人物都非常有自己的个性，如：胆小怕事的邬理，多愁善感的姚尼，聪明优秀的戴马亭，“大胃王”马提斯，爱发表议论的塞巴修和葛洛迪，还有充满正义感的培克老师，特别的禁烟老师。其实禁烟老师并不是学校的老师，但是戴马亭他们遇到问题就找他，而且禁烟老师也帮他们解决了许多问题，所以就称他为“老师”。
《会飞的教室》讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜欢的一个情节就是：正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候，符德麟气喘吁吁的跑了进来，原来，是葛洛迪被职业学校抓走了，而他带回去给他爸爸批改的听写簿也被抢走了。他们并没有慌张，而是冷静的去找禁烟老师帮忙。最后，他们用禁烟老师教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题和去请教老师。
我非常喜欢书中的戴马亭。因为他勤学好奋，成绩一向名列前茅、总是孜孜不倦的学习和做事持之以恒。我也要向他学习持之以恒的精神，比如：前段时间，我在背《古诗70首》，可是我背了几天就不背了。这时，妈妈便批评我说：“你不是说要学习戴马亭的精神吗?怎么就不背了?”我惭愧的地下了头。
读完这本书，让我受益匪浅：同学与同学之间的友谊是不可衡量的，偶尔有些误会是正常的，关键是要多宽容与多理解。珍惜友谊。