读草房子有感的感悟
写读后感可以让学生将所学的知识应用到实际中，从而加深对这些知识的理解和记忆。如何撰写优秀的读草房子有感的感悟？这里分享一些读草房子有感的感悟写作案例，供大家参考。
读草房子有感的感悟篇1
《草房子》这本书虽然我已经读过好几遍了，但每次读完都有不一样的感受。这本书主要写了桑桑在油麻地度过的六年小学生涯中所有难忘的事。而这六年，又成为桑桑一生中最难忘的童年记忆。
在这六年中，他亲眼目睹了同学、老师，包括发生在他自己身上的一切：秃鹤以他特有的方式，报复了他人对他的轻慢和侮辱，执着与坚守着尊严;破落的红门里是渴望上学的好学生杜小康，历经磨炼才学会真正的坚强，为了补贴家用和还债决心自己在小学门口摆小摊子卖东西;蒋一轮老师与白雀还有桑桑三人之间秘密的来往等点滴。
在这些片段中，我最喜欢的是最后一章：药寮。桑桑拖着重病的身体却没有忘记带妹妹柳柳去看城的愿望，于是给家里留了张字条，带着柳柳离开了家。他怕如果再不带她去看城，以后就没有机会了。桑桑给柳柳买了些食品，还有一个布娃娃。当他背柳柳爬上城墙后终于没了力气再从地上起来了。通过这个片段，我被他们那血浓于水的兄妹情所感动。其实桑桑并不是个“乖孩子”，还有过把碗柜改成鸽笼的“壮举”，但那也是他作为一个小孩在他自己的理解里帮鸽子们改造住处的好办法，这也是爱心的一种体现吧。经历了重病，他突然沉默了许多，也改变了许多：他开始变得多愁善感，为同学捡起一块橡皮都为自己而感动，愿意为小动物们做自己力所能及的事，桑桑想用他剩下来宝贵的时间去帮助那些更需要他帮助的生命。他也开始懂得干净卫生，不再是邋遢的那个桑桑了。
作者曹文轩以第三人称的手法像旁观者一样平静地将一个个故事娓娓道来，优美而自然。《草房子》是一本值得细细琢磨的好书。
读草房子有感的感悟篇2
今天，妈妈给我借了一本《草房子》，这本书非常好看，我现在就介绍给大家。
桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事，而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹰”，他充满无助与孤单。被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆流泪。但是，他却凭着自信让所有人刮目相看。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑······
曹文轩写的这本书很感人也很好看，我想和大家一起分享，你们也看看吧!
读草房子有感的感悟篇3
今年___节日期间，我读了一本书名叫《草房子》，它的作者是曹文轩。曹文轩1954年出生于江苏盐城农村，在那里生活了20年，1974年入北京大学中文系读书，后留校任教，现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他也是当代最重要的作家之一，成就并不限于儿童文学领域。
《草房子》的故事就是发生在江苏的水乡。故事从桑桑上一年级开始，一直讲到1962年他小学毕业。桑桑是校长桑乔的儿子。油麻地小学是一色的草房子，桑桑的家就在油麻地小学的校园里，也是一幢草房子。十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍，或活动室、仓库什么的。在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的，原本就是这个样子。油麻地小学的草房子，那上面的草又用得很考究，很铺张，比那里的任何一个人家的选草都严格，房顶很厚。因此油麻地小学的草房子里，冬天是暖和的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。
曹文轩运用清新典雅的文字，富有诗意地开始了他的故事。整部小说以善于异想天开、顽皮调皮的桑桑的成长为线索，但讲述的并不是他一个人的故事。每一章都是独立的，分别主要讲述一个孩子或大人的故事，桑桑经历了其中一部分，也是心灵记录者。随着一个一个的人物清楚地出现在我们的眼前，一个一个的故事依次展开，各自发展又最终交叠在一起，我们仿佛看到一幅被慢慢铺开的卷轴画。这实在是一幅漂亮得令人屏吸的人生画卷!
这部小说为我展现了纯真的孩子的世界，从孩子的眼中，我体验到了什么是美，什么是善。
随着六一的临近，学校校园文化节安排给我的任务是诗歌朗诵。于是乎，我很强烈的想起春晚中的一个节目，一群小朋友的朗诵，极具震撼力。而此，就是希冀从中寻找灵感。
读草房子有感的感悟篇4
今天，我读了一本书，名字叫《草房子》，这是一本由曹文轩叔叔撰写的长篇小说。
在这部作品中，由一座座草房子组成的油麻地小学，给主人公桑桑留下了快乐而又难忘的童年记忆，天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执著坚守而演出的令人发笑又心酸的悲喜剧；在同学们的眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜；因为父亲经商失败而被迫停学的不幸少年杜小康，不畏艰难，与厄运抗争的艰难历程；纯真的桑桑在生与死之间徘徊。这一切为桑桑编织了一个七彩的童年，既清晰又朦胧地展现在桑桑的内心世界里，也深刻地留在我的心里。
本书真诚而又富有诗意地歌颂了至真，至善，至美的人间情感，展示了富有独特风情的人生画卷。在这部纯美小说中，作者对人物细腻的刻画使作品中的所有人物，都在我心中留下了深刻的印象，尤其是桑乔这个复杂的人物。由于家境贫穷，桑乔十几岁就开始跟着父亲打猎，遭到别人的鄙视，这样的日子他过了二十五年。而桑乔通过自己的努力，向别人证明了他的能力，从一个出色的教师先生升至小学校长。在工作上，他对学校，对师生都很尽心，却唯独遗忘了自己的儿子桑桑。直到他得知桑桑将不久于人世，他才意识到自己对桑桑的忽视，以前他只顾着工作，从没有给予过他父爱，现在，他打算用自己的行动来弥补。他为了桑桑，不惜暴露了自己以前遭人鄙夷的低微的身份，不再看重工作中的荣誉，只想让桑桑快乐地度过最后的日子。
我感叹于桑乔父爱的伟大，同时我更惊叹于杜小康不屈不挠的精神。杜小康家在油麻地的“红门”里，他们家是油麻地的首富，所以杜小康的爸爸对他总是有求必应。可是，在他爸爸拿了家里所有的钱准备经商时，意外发生了，船翻了，他们家因此而破产了，杜小康也停了学。懂事的他在停学后尽力帮助父母维持生计，在校门口卖东西，不怕苦，不怕累，而且一点儿都不感到自卑，每一天都过得很充实。从他身上，我学到了如何去面对学习和生活上的困难，我们不可以畏惧困难，要保持良好的心态，度过每一天！
阅读这本书的过程是快乐的.，它让我懂得了许多。在今后的学习与生活中，它一定会成为我最好的朋友。
读草房子有感的感悟篇5
草房子的主人公是一个活泼、可爱、勇敢、善良的男孩—桑桑。
桑桑是麻油地小学校长的儿子，他在爸爸的学校里度过了六年的时光，在里面桑桑的朋友很多：秃鹤、细马、白雀、秦大奶奶、杜小康、温幼菊、柳柳、纸月、阿怒、蒋一轮……每读一个故事我都会感受一种震撼人心的力量。善良、尊严、顽强，这一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
书中给我印象最深的是桑桑得病的那几个星期，他的爸爸不辞辛苦的四处求医都没有把桑桑的病看好。最后一名老中医开了一副药，给了桑乔叮嘱他让他给孩子喝下药后要看他的尿是棕色的就说明药有效了。桑桑的药奇苦，是常人无法想象的，但是桑桑还是喝了下去。一个月后桑桑脖子上的肿块慢慢的好了。桑桑考上了中学，他爸爸因为工作出色，而被任命到县城边上的一所中学当校长。
读完这本书，我认为我们要珍惜时间好好学习，天天向上；珍惜友谊，同学朋友之间要相互帮助，相互包容。只要坚持不懈，每件事就能成功。
读草房子有感的感悟篇6
在寒假里，我读了《草房子》它的作者是曹文轩，它分了九章写了在油麻地发生的许多趣事，每一章写的都是一个人发生的趣事。
这是一部讲究品味的少年长篇小说。作气写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与不幸少年与厄运相拼时的悲伧，残疾男孩对尊严的执著坚守。垂暮老人在最后一瞬间的人格光彩，以及自己在死亡体验中的深刻领悟。这一切，都要展现在桑桑的六年生活中。
在第一章，陆鹤曾受同学歧视，是因为他从小是个光头，可他慢慢的从卑微和歧视中走出来。他改变了思想，我就是个光头。
最令人感动的就是第八章，杜小康家本来是大户家，可曾遭别人诬陷，倾家荡产。小小年纪的他__放弃读书，卷进父亲的发财梦想。可厄运总是跟着这个少年，经过几次失败，父亲的梦想终于实现了！
我要学习杜小康坚持不懈的精神，不论经历多少次失败，一定有坚持下去。还有学习陆鹤不管受到被人怎样的歧视，一定要坚强！
这本书可好看了，你有空也看看吧。
读草房子有感的感悟篇7
刚看完第一章，感动、激动、冲动这种感觉在我心中交错。秃鹤主人公桑桑的好朋友，在他的身上我似乎看到以前那个过于执着的、自尊心强，还很硬的自己。秃鹤，因为不让人歧视他是个秃子，他很执着，很倔的，自尊心极强向大家证明他只是个普通人。
一颗本应该是脆弱的心，却在外表上装得很坚强，而我又曾何尝不是这样。看到这里，秃鹤却体现了一个人脆弱的一面，其实这个也是每一个人本来就有的一面，只是会碍于面子或生活所迫等各种原因，而不希望让别人知道，不让自己在别人面前暴露脆弱的一面，不一样的爱。
读草房子有感的感悟篇8
一千个人的回忆中，有一千个不同的童年，充满酸甜苦辣的童年，只有自己才能品尝到其中滋味的童年。 ——题记
《草房子》中的孩子们，就是那样一个个鲜活的不一样的童年。主人公桑桑也许就是作者曹文轩童年的缩影，快乐、调皮、富有爱心。他总喜欢做出一些夸张的事情来：比如以捉弄秃鹤为乐。可有时他又是一个敢做敢为的小男子汉，如他会给蒋一轮送饭，仗义地帮白雀姐姐送信……而书中的另一个特别人物陆鹤就更让人过目难忘了。他是一个秃子，身体上有缺陷，所以一开始他总是被同学们嘲弄，使他一度甚至有些产生的反叛的情绪。可他又是富有极强的集体荣誉感的。在一次集体演出中，缺了一个光头的角色，就在这时，“秃鹤”挺身而出，最终这场戏因为他的出色表演得到了很高的评价;当然书中还有像杜小康的班长形象也是让我印象深刻的，因为他的善良和富有责任感。为了集体，从老师让大家带镰刀，许多人没带，他会从家中带十几把与同学分享;毛鸭不愿意载大家过河，他会拿毛鸭欠他们家账的理由命令把船划过来载同学们过河。真是一个负责任的“好班长”。这样一个个不同的少年形象，组成了这样一本让人读后回味无穷的好书。
曹文轩笔下的这一系列的同学们，各自有各自不一样的童年，不一样的脾气性格，但都拥有正能量，他们都关爱同学，使人看了以后倍感温暖。我的身边也有许多类似的同学们，我们各有各的特点，各有各的长处和短处，也正在经历只属于我们自己不一样的童年。在我的生活里，也有认真负责的“小朱班长”，有调皮捣蛋可又不失可爱的“死党”，可最让我敬佩的是我身边也有一个像“陆鹤”这样仗义的朋友。我们班有位F同学，她平时身体不太好体育也不好，而且平时学习上并不是那么的优秀，甚至有些同学会嘲笑她有点怪怪的。可依我所见，她有一颗像金子一样的心。她常常像一个最温暖的姐姐一样，关爱着班里的同学。就说在那次跳绳比赛以后，我们班的小何同学取得第一名，“金牌”风光的背后，只有F同学细心的看到，小何同学下台走路有些不一样了。原来何同学为了取得最好成绩扭伤了脚，在回教室的途中走起路来一瘸一拐的。F同学主动上前，轻声地询问小何是不是受伤了?并不顾自己的身体，一步步，小心翼翼地扶着小何同学走向了医务室。
也许，我们每个人心中都有一间“草房子”，只要我们打开门，用爱体验，用心感受，就会尝遍里面的酸甜苦辣。虽然这样的童年也许不是最甜蜜的，但那肯定是唯一的，最幸福的，最有意义的，最值得的。让我们做一个有“心”的人，关心他人，用爱去体验吧!
读草房子有感的感悟篇9
当买来这本书时，我心里高兴极了，总想快点翻开书，享受一本好书给我带来的无限乐趣。
刚开始，我总想着曹文轩为什么要把这本书取名《草房子》?后来我才知道，原来是主人公桑桑和这片金色的草房子朝夕相伴，这些草房子承载了桑桑的喜、怒、哀、乐。
在小学六年当中，发生了许许多多的事情，或感人的，或兴奋的，或伤人心的，或愤怒的。书中，曹文轩把各个人物的性格都栩栩如生地刻画了出来，生活中遭遇的人物都截然不同，如桑桑、纸月，秃鹤，细马……在这些人当中，令我最难忘的就是主人公桑桑了。淘气的桑桑，时常沉迷与大人世界的桑桑，帮助别人的桑桑……但在最后一章中，我却看见了被病痛折磨的桑桑。
最后一章中，桑桑得了鼠疮，他和爸爸四处寻医，但那些医生都束手无策，但桑桑和爸爸依旧没有放弃，最后终于找到了一位老医生，让爸爸和桑桑寻求到了生的希望。
可能是温幼菊老师的那句“别怕”，让桑桑从死亡的边缘走回来，从死神手中挣脱出来，这本书中的每一个字，都令我着迷，受益匪浅。
读草房子有感的感悟篇10
孤独的老人，有着一颗不善言语的心;倔强的老人，拥有一颗不善言语的心。在他们心灵的深处，只有一池煞费心思的善意，只为换来浅浅的一碟关注的目光。
最近，我读了曹文轩的纯美小说《草房子》。小说中，遍地都是草房子的油麻地，有一座小学——油麻地小学，它四周环水，很独立的样子。但在西北角上，龟缩着一幢小草房，它的主人，就是“可恶”的秦大奶奶。
秦大奶奶住在学校里，因为那是她与秦大辛辛苦苦几十年的汗水换来的，可惜秦大死了，那块地又被建为了学校。她在仅有的一点点土地上，不再种麦子，而是种上了微微发苦的艾。她恨学校，因为那是她的地，不善言语的她，想静静守候她的地。最终，在她救一名叫乔乔的小女孩时落入水中后，学校与她之间的关系才发生了翻天覆地的变化。她开始守护学校的财产，让自己与孩子们心对心，渐渐成为学校的一员。可，好景不长，秦大奶奶在一次打捞油麻地小学的南瓜时，失身落水，这次，再也没有“回来”。
每个老人，都会有一颗不善言语的心吧!我那倔强的爷爷，就总是惹奶奶生气，让她着急，不就是为了换取一束关注的目光吗?
那次，奶奶想回老家，看看自己的亲朋好友。我们一家人，除了爷爷外都没有意见，可问爷爷为什么不同意时，他却沉默不语……奶奶要出发了，他又去阻拦，可是无济于事，因为他毕竟是人单力薄。奶奶上车走了，爷爷长久地站立在窗边，目光飘出房子、飘过树林，飘向远方。不时，他长长深吸一口气，又慢慢叹出……
是呀，老人们太孤独了，儿女们要工作，孙儿、女们要学习，孤苦伶仃，谁来陪陪他们呢?
孤独的老人，有着一颗不善言语的心;倔强的老人，拥有一颗不善言语的心……他们不想让儿女们太过劳累，可作为他们的后代，我们应该多多地回家看看他们……在他们心灵深处，只有一池煞费心思的善意，只为换来浅浅的一碟关注的目光……
读草房子有感的感悟篇11
在和一位朋友交流时，我问她作文为什么写得那么好。朋友推荐我去看曹文轩的小说。
几天前，我捧起曹文轩的《草房子》，开始第一次阅读。这是冒着极大的“风险”的，因为是儿童小说，而我已经是高一的学生了。
果然，一位同学笑道：“小学里就看过了，你还看，真是个小孩!”。我没有回答。
童年时代，我很喜欢看儿童文学。像祁智的《芝麻开门》，杨红樱的《淘气包马小跳系列》。这些文本几乎是我儿时文学类阅读的全部。
我在书店购买《草房子》时，看到一位白发老者正捧着《安徒生童话》，津津有味地读着。没有人笑话老人，旁边也围满了正在阅读儿童文学作品的人们，这当中有大人，也有小孩。这使我大为震撼，我想，也唯有儿童文学作品才有如此大的魅力，能同时让不同年龄的人获得些感悟。我想起以前台湾一些报社联合举办的“好书大家读”评比中，有很多儿童文学作品入围。
《草房子》真是一本好书。用肖复兴先生的话来说，《草房子》是一首诗。
真的，我已经很长时间没有读到这样让我心动的儿童小说了。放下书，抬头望见的不是窗外密集的楼房，而是油麻地的那一群草房子，和房顶上飞翔着的白色花环似的鸽群，心里充满了感动。
曹文轩《草房子》故事的发生地——油麻地，我以为是他儿时生活过的地方。我在闲翻地理课本时，发现香港有个油麻地(yaumatei)。之后又查了一些资料，知道曹文轩曾在那里小居。他很喜欢，就纳入其小说之中。
这个精细而喜欢唯美的人，总不放过任何会使他思维碰撞出火花的细节。于是，一个又一个生动的形象边生活在油麻地里。
首先是秃鹤，一个生理上有缺陷的孩子。我感觉到这个形象是很真实的，或者就来源于我们的生活。在我们的印象中，总有那么一个人，或爱流鼻涕，或长得有什么毛病。他们的处境通常会很糟，因为会有许多人取笑他们。
他们的心理是很脆弱的，但他们又不愿意承认他们是弱势群体。但他们又的的确确就是弱势群体。我曾经看到过“校园软暴力”这个概念。我们会常常不经意地从言语上伤害别人。尽管我们并不是故意的，更不可能以“软暴力”这个视角去审视我们的行为。
曹文轩老师很好地向我们展示了一个“心灵成长的过程”。秃鹤从报复到最后挺身而出，是一个美丽的过程，是一种人性之美。
桑桑，油麻地小学校长的儿子。六年刻骨铭心、终身难忘的小学生活，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的震撼人心的故事。这一切，清楚而有朦胧地展现在少年桑桑的世界里。在这当中，他接受了人生的启蒙与洗礼。
桑桑认识纸月后，突然爱干净了，而且对纸月的养神充满幻想。为救纸月，他与刘一水大斗。一位小网友告诉我，这“朦朦胧胧地表现出羞涩少年释放出的淡淡荷尔蒙和对一个文弱小女生的怜爱”。
我很喜欢桑桑这个“异想天开或者做出一些古怪行为”的小男孩。他很像我。我仿佛总能看见一股乱流的小溪律动般地跳过。我们都很善良。
“桑桑虽然没有死，但桑桑觉得已死过一回了。”。这是小说结尾中的一句话。我久久不能释怀。从永恒的意义上来讲，苦难或者幸福，有如白天和黑夜一样，他和我们永远相伴，谁也不例外。
我相信，《草房子》是永恒的，因为他代表着道义的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永远能感动我们心灵最软弱的一部分，而这一切是永恒的。
另外。从功利的角度来说，《草房子》的阅读确实能提高我们的写作水平。曹文轩的文字是美的，是干净的，就像诗一样。
真的谢谢朋友推荐给我这样一本好书，一本如诗的书!