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老师爱孩子的散文

时间: 超财2 散文

  细雨连连便是爱的体现,老师对孩子的爱也是如此。下面是小编给大家整理的老师爱孩子的散文篇,欢迎大家阅读。

  老师爱孩子的散文篇1:老师的爱

  今天是第二十八个教师节,我祝天下老师节日快乐,同时,也希望你们注意自己的身体。

  我不知道用什么言语来表达,我对老师的那一份爱和感激。虽然,我已毕业,我还记得那时候老师辛辛苦苦的教导。

  我爱老师,因为,他们是我第二位“母亲或者父亲”,那样的疼爱着我,照顾着我,帮助着我。虽然,我调皮捣蛋,我老师还是那样的喜欢我,因为,老师不想放弃我,同时,我们都是未来的主人和未来的建设者。

  老师,我知道。你是一个合格的母亲,是教育我,传授我知识,给我判变是非的引路人。我没有言语,来形容你在工作岗位上的辛苦,但是,我看在眼里。

  老师我想为你写诗,来表达我对你的感激,可是,我不知道怎样来描绘。你对我的爱,但是,我心里深深地感激着你,对我的铮铮教诲。

  老师我想为你唱首歌,来表达我你的感激,可是,我五音不全,唱的太难听了,但是,我还是想为你唱歌,谢谢你这么多年的教育。

  老师我想为你说一声谢谢,谢谢你!像母亲一样教诲我成人,教育我做一个对社会有用之人。虽然,我的祝福很迟很迟,但是,我和你相隔不远,我相信,我的祝福会传到你的耳边。

  今天虽然下着雨,也说明老师你们想泪水一样的浇灌着我们,使我们茁壮成长,虽然,有点慢长,你们用的心得教导,从一个不听话的孩子,到一个懂事体贴的人。

  虽然,你们化作了泪烛,我觉得你们是世界生最伟大的贡献者,没有你们,你没有美好的社会,不可能有一个美好的家。有了你们,才有了我们美好的家园。

  最后我个人祝福天下老师节日快乐,身体健康,工作顺利。

  老师爱孩子的散文篇2:老师爱

  从小到大,多少老师曾给过我多少的爱,老师的爱是无私的,是慈爱的,也是严厉的,更是令我难忘的。

  那是一个星期二早上的自读课,闲着没事干,我便把从好友江小辰那里拿来的新奇玩意儿——命运签拿出来玩。哈,准能引起大家的兴趣!我举起命运签,对身旁的小滢说:“来来来,闭上眼睛抽一下!”小滢好奇地伸出手,闭上眼睛,抽出了6根签。“嘻嘻,你的一生坎坷啊!”我翻开小本子,对了一下签条,煞有介事地说。周围的同学看了,也都围了过来,和我一起玩了起来。

  “叮铃铃——”早会铃声响了,老师带着微笑,快步走进了教室:“值日班长,汇报一下今天早读的情况。”值日班长站了起来,毫不留情地把我的“壮举”抖给了老师,尽管我一直狠狠地朝他瞪眼。老师听了,脸上的微笑不见了,微微皱了皱眉头。显然,老师对我的表现很不满意。她疑惑地望了我一眼,那眼神就像在说:你也会这样做?“下课后到办公室找我!”老师轻轻地说了一声,便上早会了。我,到办公室?我的心直往下沉,要知道,我一个中队长可从来没被老师“请”进办公室!这下完了!老师重申的纪律我一个字儿都没听进去。

  下课了,我怀着忐忑不安的心情走进了办公室。老师会说什么呢?她会批评我吗?站在老师跟前,我才觉得犯错误的滋味是那么不好受。“你觉得这样做对吗?”老师开门见山地问。我大气都不敢出,直愣愣地盯着办公桌。老师看我这副样子,语重心长地说:“你呀,身为中队长,又是大队长,是我们班、也是全校同学的领头人,应该懂得‘以身作则’这四个字的意义吧!”我一下子不自在起来,心猛地一沉,随即又“扑扑”跳得令人难受。老师停了一下,又继续说:“有多少双眼睛在看着你啊!要知道作为学生干部,只当手电筒、鸡毛掸,专管别人是不行的,还要以身作则,严格要求自己,这样才能名副其实!”老师的话音不高,可份量很重很重,那一字字、一句句就像一把小锤子敲击着我的心。顿时,我的心中不由泛起一阵惭愧,抬头望一眼老师,老师的眼里严厉中饱含着期望。老师,您总是关心、爱护着我,而我却……我再一次低下了头,恨不得找个地缝钻下去,不知什么时候,那不争气的眼泪也来凑热闹,跑出眼眶,爬上面颊。“以后可别再这样了!”老师又笑了,慈爱地望着我。我憋足了劲儿,重重地点了点头……

  事情已经过去很久了,可它却使我永远难忘。

  老师啊,您的爱像一股暖流,永远温暖着我的心;您的爱像一把火炬,照亮了我的前程;您的爱像一盏导航灯,指引我向前。您严格要求、循循善诱。“严格要求亦是爱!”老师的爱——永铭我心!

  老师爱孩子的散文篇3:老师的爱

  比大地更宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是老师的胸怀。老师的爱是初春的暖风,柔和地吹拂祖国的花朵;老师的爱是盛夏的细雨,亲切地浇灌祖国的花朵:老师的爱是秋日的斜阳,和蔼地照耀祖国的花朵;老师的爱是冬天的雪花,微笑地温暖祖国的花朵。

  花开花落,云卷云舒,现在我已经升到了五年级,但是我还是常常想起我以前的班主任陈老师。

  陈老师长得很漂亮,眼睛像水波嵌在玉上,嘴角总是带着淡淡的微笑,也许这也是我时常想起陈老师的一个原因吧。

  记得三年级的时候,正好是流感突发阶段,一天上课时,我忽然觉得头重脚轻,额头有点发烫,我原本想告诉陈老师,但是想想老师每天为了我们多少辛苦,上课要不厌其烦地为我们讲课、解答,下课要布置作业,我们放学了,老师还在办公室里批作业,有时候还得带回家批,而且还要给我们备课……老师这么辛苦,难道我这个班长还要老师更累吗?所以,我没有把难受的事情告诉老师。不过陈老师真是心细如发,一上课就发现了脸色苍白的我。为了不影响大家上课,老师嘴唇动了动,但并没有说些什么,但是上一会儿就望望我。大概是为了我吧,陈老师三下五除二讲完了课文,让大家做课堂练习,来到我身边,关切地问我哪里难受,要不要给爸爸妈妈打电话,还亲自端了一杯热水来给我喝,我感动极了,对老师说:“老师,没事的,就是有点儿头晕,一会儿就好了。”“那怎么行,好像有点发烧啊,我带你去医务室量个体温吧。”陈老师皱了皱眉头,眼中都是慈爱。来到医务室,我一量体温,38度9。“真发烧了,怪不得脸色那么难看,现在我给你妈妈打个电话,你回教室整理一下东西,到门岗去等你妈妈吧。”陈老师的话亲切极了,真像我的妈妈。

  下午,我的病就好多了,到晚上全好了,没想到老师晚上还给我打了个电话,问我身体好了没有,我连声说好好好,谢谢老师关心。

  比大地更宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是老师的胸怀。花开花落,云卷云舒,两年多了,我仍不忘那件事,镌刻在心上的是老师的爱。

  

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