冰心的现代诗《给西红门乡一位小朋友》和散文

　　1919年8月的《晨报》上，冰心发表第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。后者第一次使用了“冰心”这个笔名。小编这里为大家带来冰心的现代诗和散文，希望大家喜欢。

　　《给西红门乡一位小朋友》

　　记得不?那一天

　　开过了庆功大会，

　　你们都坐在台前——

　　台上正演着京剧，

　　那位女演员满头珠翠，

　　打扮得像个神仙;

　　她轻柔地挥手，

　　轻盈地移步，

　　步步配合着优美的丝弦。

　　你问：“她的花冠上是不是

　　镶着千百面的小镜子，

　　怎会这样地闪烁晶莹?”

　　我却关心着你们的

　　红领巾水库，

　　问你“几时才能完成?”

　　你说：“这水坝只有一百米长，

　　两公尺宽;

　　您不知我们干得多欢!

　　我们学校里每天出动四百人，

　　城里每天还来三百个

　　红领巾。

　　人多了，工具却发生困难，

　　我们只好两人抬一个土筐!

　　三四月间就会挖好，

　　请您一定要来参观。”

　　三四月间我要走了，

　　飞上祖国的天空。

　　我一定要从机窗下望，

　　寻找西红门乡的田野，

　　寻找这一面发光的小镜子，

　　在天空上庆祝你们的成功!

　　只怕我认不出是那一个，

　　红领巾水库实在很多!

　　但是我会更加快乐：

　　全国小朋友的几千万双

　　小手，

　　在祖国广大的田野上，

　　挖出几千百个红领巾水库，

　　从天空上看也就像

　　几千百面晶莹的明镜!

　　我要指给飞机上的人们，

　　要他们都来观看，

　　看小朋友们出了力，流了汗，

　　给祖国戴上一顶多么美丽

　　的花冠!

　　3.12.1958.北京

　　《当教师的快乐》

　　我只当过十年的教师。那是一九二六年我从美国留学回来，在母校燕京大学国文系当了一名讲师。那时系里的主任和教师大半是我的老师。校内其他科、系里也有我的老师，总之，全校的教师都是我的师辈!因此在开教授会的时候，我总是挑个极边极角的座位，惶恐地缩在一旁。大家都笑着称我为FacultyBaby(教授会的婴儿)。那一学期我还不满二十六岁。

　　在学生群中就大不一样了，他们是我的好朋友。我教一年级必修科的国文，用的是古文课本。大学一年级的男女学生很多，年纪又都不大，大概在十七到二十岁之间。国文课分成五个班，每班有三四十名，因为他们来自全国各地，闽粤的学生，听不大懂马鉴主任、周作人、沈尹默、顾随、郭绍虞等几位老先生的江南口音，于是教务处就把这一部分学生分到我的班上。从讲台上望去，一个个红扑扑的稚气未退的脸，嬉笑地、好奇地望着我这个“小先生”——那时一般称教师为“先生”。这些笑容对我并不陌生，和我的弟弟们和表妹们的笑容一模一样。打开点名簿请他们自己报名，我又逐一纠正了他们的口音，笑语纷纭之中，我们一下子就很熟悉很亲热了!我给他们出的第一道作文题目，就是自传，一来因为在这题目下人人都有话可写，二来通过这篇自传，我可以了解到每个学生的家庭背景、习惯、性情等等。我看完文卷，从来只打下分数，不写批语，而注重在和每个人做半小时以内的课外谈话上，这样，他们可以告诉我：他们是怎么写的，我也可告诉他们我对这篇文字的意见，思想沟通了，我们彼此也比较满意。

　　我还开了一班“习作”的课，是为一年级以上的学生选修的。我要学生们练习写各种文学形式的文字，如小说、诗、书信，有时也有翻译——我发现汉文基础好的学生，译文也会更通顺——期末考试是让他们每人交一本“刊物”，什么种类的都行，如美术、体育等等。但必须有封面图案、本刊宗旨、文章、相片等等，同班同学之间可以互相组稿。也可以向班外的同学索稿或相片。学生们都觉得这很新鲜有趣，他们期末交来的“刊物”，内容和刊名都很一致，又很活泼可喜。

　　回忆起那几年的教学生涯，最使我眷恋的是：学生们和我成了知心朋友。那时教师和男女学生都住在校内，课外的接触十分频繁。我们常常在未名湖上划船、在水中央的岛边石舫上开种种的讨论会，或者作个别谈话。这种个别谈话就更深入了，有个人的择业与择婚问题等等，这时我眼前忽然涌现出好几对美满的夫妻，如郑林庄和关瑞梧，林耀华和饶毓苏，等等。有的是我以“大媒”的身份去参加他们的完婚仪式，有的是由我出面宴请双方的家长，为他们撮合。说起来是半个世纪以前的事了。他们中有过半数的人已先我而进入另一个世界，写到这里，我心里有说不出的一种滋味!

　　我应该停笔了，我说的既不是“尊师”也不是“爱生”，我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。

　　1986年7月7日大雨之晨