诗歌朗诵上台注意事项

诗歌朗诵上台注意事项

上台之后注意和评委有一个面带笑容的对视，不要太僵硬了，因为将心比心，评为一般都欣赏能够和自己互动的选手。如果不够自信大胆，就不要有这一步，可以选择看着舞台中后方的局部区域，这样目光也不至于涣散;

诗歌朗诵技巧有哪些

多种形式，丰富诗歌内容学习

让幼儿对诗歌内容充满兴趣，在探究中理解诗歌内容，采用多种形式，以保证教学过程真正成为幼儿发现、分析、解决问题的过程。教学中我主要采用以下几种形式。形式一：自由表达认知。师：“雷公公来到我们班，来干吗呢?”阳阳说：“是带我们去天上的探索奥秘的” ……安排自由讨论让孩子们把自己的想法充分表述说出来。形式二：实物图片呈现。利用实物图片帮助孩子理解诗歌内容。师：“喊了谁?”根据幼儿的回答出示相应图片，理解“游、跳、爬”等特征。形式三：“猜一猜”游戏。在全部出示动物图片后继续和孩子一起边学边玩，拿掉两张动物图片，谁不见了。请幼儿用诗歌语句回答，深度记忆诗歌内容。形式四：大鼓配乐演绎。根据诗歌内容在念“轰隆隆”时敲强弱弱三下，再给予一定的节奏，同时也激起孩子再次学习诗歌的兴趣。形式五：巧取动作。孩子们好动是天性，配上相应的动作正好符合这一年龄特点，能准确理解诗歌中动物的起床方式。在孩子们自创动作的基础上选择出最形象的动作。

利用提问感知诗歌内容;借助图片、游戏理解诗歌内容;采用击鼓、动作深入学习诗歌内容。多种形式的学习诗歌，帮助幼儿层层深入，演绎了诗歌的学习过程，使教学活动变得生动活泼，富有情趣。

诗歌朗诵技巧大全

朗诵格律诗时要注意以下几点：

1、发音准确，吐字正确。

2、语速适当，用心感受;要抓住文章特点，使作品节奏流利和谐，缓急结合。

3、语调生动，轻重适宜。

4、手势恰当，准确到位(不能过多、过火，宜少不宜多，眼神要和手势一致)。

诗歌朗诵范例

《我的祖国》

您是九天上腾飞的巨龙

泛起浪花朵朵

您是云霄里洒下的春雨

汇成万顷爱河

几千年的文化风俗

成为我国家的精魄

那国旗上闪动的金星

是革命前辈的泪花闪烁

各地发展进步的历程

在神州大地留下了印记一硕

那家乡里土地的肥沃

哺育了人口众多的泱泱大国

翱翔在宇宙中的飞船

是无数智慧结晶的探索

看着太空中挥舞的国旗

亿万人的泪水润湿了眼窝

这是我的祖国

改革开放的号角响彻各个角落

三十年的共同努力

铸成鼎立世界的强国为广泛认可

这是我的祖国

拥有各族人民团结的脉博

一次次灾难的洗礼

塑造了紧紧抱着的民族魂魄

这是我的祖国

道道热血流入她的心窝

在世界各地飘动的祥云

冒出了熊熊燃烧的圣火

这是我的祖国

使我们新一代青年奉献自我

将重任扛在肩上

嘹亮的唱出响彻天际的歌

这是我的祖国

我对她的爱已深深烙入我的骨骼

我愿为她献出我的一切

啊!我深爱着的祖国

诗朗诵歌曲范文

我写作，我只是在构造不在场的在场

我睁大眼睛睡眠，从四个方向做梦

没有任何附加成份，我拒绝与你同在

你是西西弗的那块神石

我推动你，或被你推动。当我放手

你的轨迹超出我的想象

我们就这样彼此坚持

像一首熟悉的乐曲的两面，我们有过的

倾心与暗色!激情能维持多久

一切都在未完成中。一切

你的简单，你线性的重复，你任性的点

一切都有一种暴-力的意味!

我不能对你透露太多。诗歌是忧郁的

再加上一点光它就将变成尘

它的周围充斥香料，寂寞和无谓

它被你引向天堂。天堂的百合窗

天堂的白色屋宇一只鸽子茫然失措

它是文明的最后一叶碎片!

我有过多少恐惧只说给自已听

谁在用铃声加速我的等待?边缘与我，

世界与光又有什么关系?

我将自已纳入一部固定的机器

你看到我精美地走来，但那不是我

我将自已变形、扭曲，你看到我

但那不是我!我从来没有固定的形状!