入党积极分子两学一做演讲稿
入党积极分子如何学习两学一做呢?如何做一名合格的党员呢?小编为大家整理了入党积极分子两学一做演讲稿,欢迎大家阅读。
入党积极分子两学一做演讲稿篇1
近日,安徽省六安市认真落实中央和省委部署要求,将“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务,早谋划、早部署、早行动,从严从实推动学习教育扎实开展。
精心调研谋划。六安市委会专题学习中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并结合实际研究贯彻措施。市委组织部开展“两学一做”专题调研,分组深入乡镇、村、社区、非公企业、机关、学校等召开由不类型党员参加的座谈会,广泛听取意见建议;同时,抽调精干力量,成立“两学一做”学习教育工作筹备组,提前做好请示、汇报和相关准备工作,确保省委部署后市里立即启动。
超前部署安排。结合全市组织部长会议,专门就开展好“两学一做”学习教育进行部署、提出要求。出台《关于加强农村基层党组织政治功能建设的意见(试行)》,部署开展软弱涣散基层党组织整顿工作,建强党组织,理顺隶属关系,打好组织基础。全面开展党员组织关系集中排查,开展 “党员找组织、组织找党员”(“双找”)活动,摸清党员底数,建立管理台账,清除“隐性党员”和“口袋党员”。依托市在外人才协会,在北京、上海、广州等外出党员相对集中地建立流动党员党组织,并做好党员组织关系接转工作,确保实现学习教育全覆盖。
广泛宣传动员。在《皖西日报》、《六安党建》和六安先锋网等设置专栏,并依托电视、网络、报刊、手机短信和微信易信等,集中宣传“两学一做”学习教育相关情况,反映组织动态,提前预热,营造氛围。全面开展“弘扬红色精神、践行核心价值观”和“老区精神学习宣传月”活动,强化全体党员、干部的党员意识和党性观念。结合“送理论下基层”等十八届五中全会精神宣讲活动,宣传开展“两学一做”学习教育的有关要求,增强基层党员、干部参与学习教育的积极性和主动性。
入党积极分子两学一做演讲稿篇2
作为一名党员不仅在组织上入党,而且要在思想、行动上真正入党。在新的形势下,对党员的要求更加严格,特别是农村基层的党员,肩负着重任,面临着挑战。全体党员要认清时代发展的迫切需要,立足本职岗位,努力提高综合素质,以适应时代发展的需要,把农村基层工作做得有声有色,谱写新的历史篇章。结合目前我乡党员现状及工作实际,从以下三个方面做起:
一要树立正确的学习理念。“活到老学到老,还有三分学不到”,广大党员要深入学习党章党规,深入学习系列重要讲话,自觉用党章和党规党纪规范自己的言行,用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设,要积极投身“两学一做”教育活动中,学党章党规,学系列讲话,真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。组工干部也是普通共产党员,组工干部要带头学党章强党性树立公道正派的良好形象,为服务广大党员、服务经济社会发展提供坚强政治保证。
二要对党绝对忠诚。对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者,也是党的事业兴旺发达的直接受益者,要常怀忠诚之心,自觉遵守党章,加强党性修养,坚定理想信念,做到在党言党、在党忧党、在党为党,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,补足精神之钙、强化自律之基,做政治上的明白人。组工干部更不能例外,要坚持把“讲政治”放在第一位,切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,始终在思想上、政治上和行动上同以为的党中央保持高度一致。
三要锤炼扎实的业务素质。欲胜人者,必先自胜;欲知人者,必先自知。组工干部是管干部的干部、管党员的党员、管人才的人才,如果我们的理论素质不强、业务水平不高,不仅影响工作大局,而且制约组织工作对象的成长和进步。组工干部必须坚持“学用结合”,让学习融入工作,融入生活,少一些应酬,多一些阅读; 少一些娱乐,多一些思考;少一些空谈,多一些调研,争做政治理论的“研究员”、精通业务的“政策通”、熟悉情况的“活字典”、分管工作的“专门家”。同时,要勤于实践探索,在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领,做学用结合的表率。组工干部还要公于知人善任,把“公道正派”作为立身之本、为人之基、处世之道,认真履行组织工作职能,努力提高选人用人公信度,真正把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的优秀人才选拔到领导岗位上来,形成见贤思齐的良好用人导向。
组工干部只有深入学习深刻领会党的理论路线方针政策,才能更好地贯彻执行党的好正策;只有自己对党绝对忠诚,才有资本去教育广大党员忠诚于党;只有能力胜人一筹,才能树立可靠可亲可信的新形象。所以,组工干部要当好“两学一做”的排头兵,引领党员“标兵”新常态!
是国家实施“十三五”规划开局起步、全面建成小康社会关键之年,中共中央决定在全体党员中开展“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”学习教育活动(简称“两学一做”学习教育)意义重大。
学党章党规,就是学习《中国共产党章程》、《中国共产党自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法律法规。明确党员基本标准,树立党员行为规范,要求党员全面理解党的纲领,牢记入党誓词、党的宗旨、党员权力和义务,引导党员遵崇党章党规、遵守党章党规、维护党章党规,坚定理想信念,对党绝对忠诚。
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学习系列讲话,就是学习关于改革发展稳定,内政外交国际、治党治国治军的新观念、新思想、新战略等系列重要讲话精神。加强党员理论武装,统一全党思想行动。学习系列讲话要同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来,深刻领会一脉相承精髓,把握与时俱进思想。
做合格党员,就是新时期党和国家事业新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。
开展“两学一做”学习教育活动,引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念转化为行动的力量,自觉在思想上政治上行动上持高度一致,向中央看齐,向党的理论和路线方针看齐,践行党的宗旨,保持公仆情怀。党员要加强党性修养,心存敬畏,手握戒尺,廉法奉公。
为响应党中央号召,在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动,着力解决五个方面的问题。
一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。随着改革开放,一些西方思想涌入中国,部分人表现崇洋媚外,推崇西方价值观念,热衷组织、参加封建迷信活动,一些共产党员也不例外,出现拜金主义,安逸享乐,追求物质生活,精神空虚,逐渐对共产主义理想信念缺失,对中国特色社会主义缺乏信心,对党的理想信仰动摇。
二是着力解决一些党员的意识淡化问题。一些党员脱离组织,不向中央看齐,不守政治纪律和政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不参加党的组织生活,不缴纳党费,不完成党组织交代的任务,对党的宗旨意识淡化。
三是着力解决一些党员的观念淡薄的问题。一些党员利己主义思想严重,没有奉献精神,忘记了入党誓词,对群众服务意识淡化,漠不关心,当群众的财产受到威胁时临危退缩,个人利益至上。
四是着力解决一些党员精神不振的问题。一些党员对工作思想消极,不思进取,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用,有甚者还作茧自缚。忘记一个共产党员职责,没有将党的事业挺举起来,畏首畏尾,得过且过。
五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。一些党员不讲组织纪律,不注意个人形象,违反社会公德,职业道德,家庭美德。个人品质败坏,贪图享乐,奢侈浪费。严重违反“四风”,在群众中严重影响党的光辉形象,抹黑党员光荣使命。
开展“两学一做”学习教育活动,加强党员党性修养,提升对党的理想信念认识,强化党的服务宗旨意识、大局意识,提升党性党悟。坚定正确政治方向,保持对党忠诚,严守政治纪律和政治规矩,争当先锋模范,保持共产党员的先进性和纯洁性,彻底整治工作中“慵、懒、浮、腐、慢、散”等现象,让党的事业永葆蓬勃生机。
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入党积极分子两学一做演讲稿篇4
这次两学一做专题培训,目的是强化党员干部的党章党规党纪意识。虽然时间不长,但形式新颖,领导专题动员后,更多地是学员自学和交流,以自学促思、交流启发。这样的培训形式也提醒了我们——“一份点拔,三分思悟”,学习党章党规党纪,在于平时工作交流学习,更在于自己领悟,从而实现自警、自醒、自觉,达到内化于心、外化于行。
一、对党章党规党纪的三种认识
第一种认识是党章党规党纪既是鞭子,更是保护伞。说起党章党规党纪,直观上认识就是鞭子。我们一些基层干部总认为只要自己做好本职工作,不去犯错误,不需要学习党章党规党纪。按照知行合一,没有正确的知,就无法正确的行。一方面党章党规党纪能内正其身。通过对党章党规党纪不断学习实践,在理想信念上,保持对党忠诚的初心,坚定自己的理想信念,牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,更好地补精神之“钙”、固思想之元;在为人修养上,共产党员追求光明磊落,心底坦荡,内无愧于心,外无愧于人,有一股浩然正气,所以其身正,其气足。另一方面党章党规党纪能外御其邪。当前社会有许多歪风邪气侵蚀我们干部,“树欲静而风不止”,歪风虽然是小节,古人云:“不虑于微,始成大患。”不少人之所以成了“阶下囚”,甚至走上了“不归路”,都是从小节上被突破的。无数事例证明,一些领导干部出问题,都是被歪风所吹倒,从生活作风不注意、不检点,生活情趣不健康、不正常开始的。只有把党规党纪挺在前面,才能刹住歪风,“风止而树自静”。第二种认识是抓党章党规党纪学习既是专项教育活动更是今后常态活动。以前对专项学习教育活动存在的偏面认识,运动一阵风,挨过这阵子,就可以自由轻松了。然而从严党章党规党纪将是常态,中央不断地完善出台相关条例细则,进一步明确操作细则、规范,并形成制度化、规范化,这就是常态。不忘以前,只会自寻烦恼,自增痛苦;追求以前,好比飞蛾扑火,自取灭亡。只有自己更好地学习遵守党章党规党纪,将自己行为约束在党章党规党纪之内,才能更好地适应新常态。第三种认识是抓党章党规党纪贵在教育,更在执行。开展党章党规党纪学习,重在坚持、重在实效。党章党规党纪的生命力更在执行,违背党章党规的行为应及时制止和纠正。党要管党,从严治党,就要尊崇党章,以严明的纪律,把党章党规党纪的权威树立起来。党员干部要自觉模范执行党章党规党纪,摒弃不符合党纪的行为,做到信不疑,内心上敬畏,行动上坚决执行。
二、今后如何践行党章党规党纪的三点想法
1、以党章党规党纪为标准,努力做好表率。一是坚定政治觉悟。就是党员干部要讲政治,讲党性。通过加强党章党规党纪学习,来增强党性、增强政治敏锐性,与党中央保持一致,务实笃行。坚决维护中央的权威,坚决落实上级的决策部署,做到认识上一致、思想上统一、政治上同心、情感上认同、行动上同步。通过加强党章党规党纪学习,自觉地把“严”和“实”的要求落实到加快发展这个根本任务上来。党的理想信念是党最本质的东西,是根本的、长远的,管方向、管目标,要把理想信念融入到自己精神血液中,不断升华和完善。二是强化事业责任心。具备强烈的事业心和责任感是胜任任何一种角色任务的先决前提。事业心是创业的动力,有了强烈的事业心,才能克服种种困难,百折不挠地向认定的目标进取。责任感是对干部的起码要求,在其位谋其政,对广大人民群众负责。要贴近实际抓事业。在事业谋划上,必须充分倾听群众的意见建议,一切从当地实际出发,按照“谋事要实、创业要实、做人要实”的总要求,对乡镇发展要作出科学合理、贴近实际、切实可行的规划方案和发展思路,认真抓好落实。要不断创新谋发展。作为一名党员领导干部,敢不敢创新,就体现敢不敢担当。要想有所作为,就要积极创新,主动作为,把党和人民交给我们的事情办好,做敢于担当的践行者。要以人民满意为标准。俗话说:“金杯、银杯,不如老百姓的口碑,金奖、银奖,不如老百姓的夸奖”。应始终坚持把“群众满不满意”作为衡量工作的标尺,坚持时刻为人民的切身利益着想,真抓实干、扎实创业。三是切实转变作风。乡镇领导,直接与群众打交道,是联系党和群众的桥梁。从组织架构上看,乡镇组织是基层、是末梢。春江水暖鸭先知,群众冷暖乡镇最先知,乡镇的形象直接影响群众对党的形象评价。乡镇领导有良好地作风,就是要做有乡镇特有味道的干部。乡镇领导应该是泥土的味道、医生的味道。泥土的味道就是要善于融入群众,善于与群众打交道,不能高高在上,更不能自持清高,否则曲高和寡,要下得了地头、走得近灶头,要会吃百家饭,讲百家话,而不能只吃一家饭、讲一家话;做工作既会讲政策,又会讲道理,更会讲情理。乡村医生的味道,就是要及时发现并善于解决基层基础的矛盾纠纷。
2、以党章党规党纪为规矩,践行履职有方。第一是规矩行事。乡镇领导是个岗位,不同岗位也有相应的规矩和要求,必须有严格的规矩意识。一是带头守规矩。 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”、“修其心,治其身,而后可以为政于天下”,按照党章党规党纪的要求,切实增强工作中法律意识、规则意识、民主意识、程序意识,自觉接受党委领导,接受人民群众监督。二是带领守规矩。按照党风廉政建设“一岗双责”的具体要求,认真落实主体责任和监督责任。分解落实党风廉政建设相关责任,督促班子成员履行“一岗双责”落实情况,强化责任落实,做到有部署,会协调,勤监督,实考核;及时掌握班子成员情况,强化日常管理,专题分析研究,开展检查督查,形成上下贯通、层层负责的工作格局。三是管好身边人守规矩。要管好“身边人”,自觉接受组织和群众监督,做到标准高于一般干部、行动先于一般干部、要求严于一般干部。要给“身边人”常敲警钟,真正做到忠于职守,廉洁奉公,切实尽到领导干部应有的责任。第二是要善于行事,不能局限于条条框框。一方面要做一个有善心的领导干部。乡镇面对的是形形色色的群众,是不同的利益群体,乡镇在执行政策时总有不平衡的地方,这就要求乡镇领导干部在执行政策时,要有一颗善心和一系列善举,去团结群众、感化群众。另一方面要做一个善于治理的干部,要寓管理于服务中,在解决群众问题时,既要按照法律法规办事,又要有人性化措施,拉近与群众距离。做事要有办法。办法可以从学习中来,长知识,转观念,改思维。可以从实践中来,世事洞明皆学问,人情练达即文章,通过实践明事理,通情理,晓法理。可以通过广交朋友中来,通过交朋友多增一份力量,多增一份智力,多一条路径,人一之我百之,人塞之我通之。做事能够运用法律法规,不仅会讲原则,而且会灵活变通,行之有效,行之有果。
3、以党章党规党纪为警钟,常修为政之德。就是要常念经、常敲钟、常对照,流水不腐,户枢不蠹。把纪律、法律和他律转变为高度的自律,把外在的强制转变为内在的自觉。要戒特权思想,自觉接受监督;要戒刚愎自用,主动欢迎监督;要戒好人主义,积极参与监督。要以先进典型鞭策自己,要时刻警钟长鸣,以反面事例惊醒自己。要时时对照、处处衡量。以“日进一寸、月进一尺”的心力,常修为政之德,积小德养大德。
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