以语文为主题的作文
面对人生考卷上众多的选择题，到底是a正确还是b正确这都需要你一一证实。就比如一道判断题，虽然只是对与错但要想从这正确与不正确之间做出选择，你也得绞尽脑汁。你记得在你咿呀学语·在父亲的看护中蹒跚学步的时候你的老爸曾对你说过：从哪里跌倒就要从哪里爬起。虽然只是一句简单的话语，但需要你用一生的时间去理解。在你小学五年级的一次英语竞赛中，凡参加的同学都得了奖，而唯独你得了60分，在老师和同学的嘲讽中你拿着那张恨不得撕掉的让你充满羞耻的显眼的60分的考卷你回到家里卸下仅装有一张考卷的压得你喘不过气来的书包扔到了床上，趴到床上眼泪眼泪就像掉了线的珠子似的一颗颗滚落下来，从此你一蹶不振，每次考试都不曾及格过直到拿着59分的考卷回到了家里，又是将卷子一扔，趴到床上失声大哭起来甚至想自寻短见，这时你的老爸进来看到憔悴而又颓废仅说了一句：从哪里跌倒就从哪里爬起。这句熟悉而又陌生，通俗而又难懂的话又一次徘徊在了你的耳边，从那起你又放平了心态，找出失误的源头终于在期末考试中以98分的成绩博得自己一笑，博得自己一笑?没错，因为你努力了;因为你从你跌倒的地方爬了起来并找到了错误;因为你把你的绊脚石变成了你的垫脚石。你成功了，你长大了。你选择了a答案因为你知道只有a是爬起来，继续前进。而这其中的艰苦也只有你自己知道。
你曾看过这样一则短文：不经意间用手在土墙缝里摁进了一枚瓜子，在这没有水分，没有太阳的这面土墙上，这枚瓜子发了芽生了根。这枚瓜子也可以选择死亡但他并没没有逃避而是用乐观的心态完成了这次“答卷”即使它知道它的命运，即使它知道它会在不久后死去但它还是接受了挑战，完成并精彩的完成了了这份“答卷”即使绽放只有一瞬间，给了命运一记狠狠的耳光。
挫折并不可怕，挫折出现在你人生的试卷中你只需放平心态在它旁边打上鲜艳的红叉并改成越挫越勇!若人生中没有一丝坎坷的话，那么你的试卷中也只配浮现出一朵温室的花朵，不会经历风雨，也不敢经历风雨。
俯瞰中国，古往今来。又有谁一路中平平坦坦?成长就需要完成一次次人生的答卷。要是曹雪芹不经历坎坷，不经历挫折又怎能写出文明古今中外的《红楼梦》?在他人生的试卷中难道只是一张白纸?不!有风雨，有坎坷，有选择。但他没有选择放弃，而是选择了坚持。他成功了。没错，他成功了!李时珍也同样饱经风霜才写出巨着《本草纲目》。在他面临人生的试卷没有选择放弃同样也是选择坚持。在自己人生的白纸上画下最美丽的图画，写下最着名的篇章。就连贝多芬和海伦。凯勒这样高度残疾的人都不曾想过放弃，你又有何由选择放弃?你有有何由在自己的试卷中画下一个大大的逗号?人生的试卷，面临众多的选择题你需要的不止是理智，更重要的是踏实!你不仅要答得正确，更要答得出色。在你人生的试卷中永远有这样一句：从哪里跌倒就从哪里爬起!这是你的老爸告诉你的，也是需要你用一生时间去理解的!
以语文为主题的作文篇2
随着摩肩接踵的人流，我们来到海洋公园动物表演馆。
整个海洋动物表演馆流光溢彩，灯光在偌大的空间里纵横交错，一束束光彩在观众的头顶掠过。
表演正式开始了，首先是憨态可掬的海狮表演顶球……它们在食物的诱使下卖力演出，精彩的表演令人捧腹。号称“镇馆之宝”的海豚表演更是赢得了阵阵喝彩，如潮水般的掌声把演出推向高潮。海豚在水池中发出的叫声如此婉转、悠扬。哦不，那海豚音连帕瓦罗蒂、多明戈、卡雷拉斯“世界三大男高音”都自惭形秽啊!
海豚表演赢得掌声，却没有人想过它们经历了什么。海豚，本该生活在广阔海洋的自由王国，现在却只能蜗居在一个小小的水池。它们的活动范围不及原自然栖息地的百万分之一。有专家计算过，海豚被囚禁在海洋馆，相当于一个人一辈子生活在浴缸中。海豚，那一声声鸣叫，比《广陵散》更为动听。观众如痴如醉地享受着天籁之声，而我听到的分明是一首饱含悲苦的思乡曲。
也许，从视觉和听觉角度来看，海豚表演是成功的，是精彩的。可是，海豚真该被囚禁起来博取人类的欢心吗?答案自然是否定的。宁愿一辈子得不到一声掌声，也不要失去自由，成为人类的玩具。看着这样的表演，我的脑海里仿佛浮现出欧阳修《画眉》的场景：“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”是的，我们不该把快乐建立在动物失去自由的痛苦上。
向往自由是一切动物的天性。动物本应是自由的，或在深林，或在草原，或在大海。达·芬奇的《金翅雀》中，金翅雀幼鸟被人掏走关进鸟笼，金翅雀爸爸尝试各种解救方法无效。于是，它亲手用毒草毒死自己的孩子，因为它认为“不自由，宁愿死”。与其让孩子在牢笼里关一辈子，那么早死又何尝不是一种解脱。是啊!成为人类手中的玩偶，还不如追随自由而去。
彼之蜜糖，吾之毒药。海洋公园对海洋动物来说，是监狱，是恶梦。表演每天都有，一天多场，终年无休，节假日还会加场。所以，请停止一切动物表演!打开囚笼，让它们重新回到属于自己的大海，自己的森林，自己的天空，这样我们人类才能真正听到它们最优美的歌声，真正看到它们最精彩的表演!
每个生命，都有自由的权力。
每个生命，同样值得被善待。
以语文为主题的作文篇3
《童年》是苏联作家马克西姆？高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
高尔基的童年是悲惨的。他出身于俄国社会底层，三岁时随父母去了俄国，在那里染上了霍乱。他病愈后父亲又染上了这种可怕的流行病，一病不起。高尔基幼年失怙，由外公外婆养育成人，他11岁便在社会上流浪谋生，读书自学，生活十分坚苦。
而我们现在的独生子女生活十分安逸，吃饭爹妈做，上学爹妈送，放学爹妈接，要钱爹妈给……真是可怜天下父母心啊！我们的父母宁愿自己少吃少穿，也不让我们受半点儿委屈，尽力满足我们的一切欲望。我们眼下感觉良好，但终穷对我们的成长和成才是不利的。用老爷爷老奶奶的话说就是“生在红旗下，长在蜜罐中。”
曾经一家报纸报道了这样一个孩子，他从小便没了母亲，父亲又瘫痪在床，家境困难，小小年纪就担负起了养家的重担。然而在这种情况下，他的成绩却比其它孩子高出许多。是他有灵丹妙药吗？当然不是。如果要找原因，那就是自立自强。父母应该让孩子尽早去生活中磨炼，让他们自立，这才是给我们真正的爱。
同学们，让我们以自尊与自信挣脱父母溺爱的羁绊，以自强自立去挑战新生活吧！
以语文为主题的作文篇4
梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”是啊，少年是国的希望，少年就像那日出时的太阳，光芒四射。
放眼祖国的大好河山，我为祖国的壮丽山河而骄傲;放眼祖国的绵延山峦，我为祖国的江山如此多娇而自豪。
我们正处在人生的春天，是祖国的希望。我们身体中流动的是炎黄子孙的血液，勤劳勇敢的中华儿女正实现着巨龙腾飞的梦想。因为，我们是中国人!
雨点有一个梦想，它说：“我想要滋润中国的每一寸土地。”穿梭在海洋里的小鱼儿说：“我想要飞上那湛蓝的天空，俯视中国的大好河山。”我，有一个梦想，这个梦想它陪伴了我6年的时间，为了这个梦想，我在这6年内每一个生日许愿时，我都会默念，我希望上帝能够听到我的愿望。为了这个梦想，我每次仰望星空时，都会充满希望，因为我看到了我的未来，我实现了，我成为了一名光荣的人民军人。我始终认为最美的愿望，一定最疯狂!我不怕千万人阻挡，我只怕自己投降!
小时候，我曾听过一段最教育人的话。一个严厉的女长官说：鹰，是一种很凶狠的动物，它是那么的英勇，那么的威猛。可有谁想过它是经历过怎样的磨难之后才会如此坚强?在鹰还是雏鹰的时候，它们就住在任风吹雨打的悬崖峭壁上，它们忍受着尖石的刺痛，它们忍受着风雨的摧打。“狠心”的鹰妈妈却还要把它们一步步推向悬崖。这时，这一群小雏鹰却还茫然不知死亡正在一步步向它们逼近，也许，下一刻，他们就离开了妈妈。可是鹰妈妈却还要把它们推向悬崖，就这样，一只只小雏鹰坠落了悬崖。其中一些经受不住的小雏鹰一边拼命的拍打着自己的双翅，一边正在坠落悬崖。另一些小雏鹰们，也正拼命的扑打着自己的双翅，仿佛要抓住自己最后一根救命的稻草。就这样，它们学会了作为鹰最基本的动作——飞翔。
也许，我是想，当时，鹰妈妈亲手把自己的孩子推向悬崖的那一刻，它在黯然落泪吧!也许，鹰妈妈只是想要自己的孩子学会独立，即使没有它，自己的孩子也可以生活得很好吧!也许，在那一刻，鹰妈妈在心里默念：孩子们，请你原谅妈妈，妈妈只能这样做，孩子，请你谅解!
这短短的一段话，让我感触很大。这是一种什么精神，我可能无法用言语来形容了。也许，正是这样成长起来的鹰，才有勇气明知有危险，仍然去尝试、去冒险。在它的眼里，没有懦弱、没有屈服、没有胆怯，没有放弃。挑战是一种本性，冒险是一种享受。也正是这样成长起来的鹰，才有凌云之志，王者之风，才有资格为王为霸，才有能力统治天空、傲视群雄。
一群小小的雏鹰，在那么小的时候就要经受残酷的磨练，我，这个从小生长在温室里的花朵又有什么理由退缩呢?为了自己的梦想，为了国家，我必须努力!
我敬爱的祖国，我爱你!我爱你的自然美;我爱你的历史美;我爱你的唐诗宋词;我爱你的古老传统;我爱你的文字美;我爱你的艺术美。看着祖国在与日俱进，看着科学发展正在一步步步入高峰。作为一名中国的青少年，我，真自豪!
以语文为主题的作文篇5
“哗啦啦，哗啦啦”，你听这什么声音，这是大海的浪涛声。我站在高台上，从上往下看，只见一粒粒细腻的沙子，好像铺上了一层金子，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了！沙滩上还有许多小生物，一条条跳跳鱼，蹦着，好像一个玩具小女孩在舞蹈，小蟹在旁边为它伴奏。
一望无际的大海，深不可测。一阵微风吹过，泛起一层层涟漪。海滩上还有一些美丽的贝壳，花的、紫的；大的、小的；各种各样，奇异非凡。海滩上人们有的在晒太阳，有的在玩沙子，堆起各种各样的沙雕，有的在游泳，还有的在冲浪。
突然一个大浪冲过来，没有准备的人们被冲得四脚朝天，眼睛里进了不少水，像个独眼强盗。鼻子里也进了水，让人感觉又苦又咸。大浪过了，可是余波还在漫天卷地般涌来，令人手忙脚乱，不知所措。
接着又来了一个大浪，好像一条细长的白线从东边移开，逐渐拉长、变粗、横贯海面，如千军万马，浩浩荡荡奔来，好像要把眼前的一切吞噬了一样，震得大地都颤动起来了。
这美丽大海犹如一幅展开的神奇美丽的画卷。让人感觉如神来之笔。
我爱你，大海，我爱你那宽大的胸襟。
以语文为主题的作文篇6
二年级孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学的任务。
一、激发学生兴趣，吸引学生注意力。
大家都知道“兴趣是的老师”，由此可见，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的积极性。二年级的学生注意力不容易集中，他们踏入校园进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来，赏罚要分明，老师要从学生的实际出发，从教材入手，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点。我们可以做一些小奖品，比如小红旗，小红花等鲜艳可爱的东西。
二、课堂形式灵活多变，营造轻松、愉快的学习环境。
课堂形式单一，很容易造成学生身心疲劳，从而转移注意力。针对这一现象，我们要想方设法设计灵活多变的教学活动。同时还要要求一年级教师要有较强的应变能力和课堂控制能力：二年级学生年纪小，自我控制力差，情绪易激动，即使是一点小事也往往让他们兴奋半天，其行为突出表现为：拍桌子、砸笔盒、大呼小叫、拍手、离开座位跳跃等，所以教师要在突发事件刚出现苗头时，就及时给予转化或制止。要求学生做的每一件事，必须事先让他们清楚。然后，我们需要的是足够的耐心要有足够的耐心、细心,让孩子知道你要他们做什么，怎么做，先怎样再怎样，哪怕是放几个学具，放哪儿，怎么放，都要说清楚。一开始的细致对以后的教学会非常有用。
三、老师讲课时要使用儿童化语言。
二年级孩子不同于大学生，只要老师讲清要求就行，他们自制里差，注意力集中时间短，做事凭兴趣。比如做连线题，如果老师说让我们来做个“找朋友”的游戏好不好?学生一听肯定会感兴趣。如果哪个学生找错了或还没有找到朋友，老师说：“哪个小朋友愿意帮帮他?”学生听了觉得很亲切，他们很喜欢听这种语气，老师用这种儿童的语气跟学生说话，才能更好地吸引学生的注意力。总之，一定得蹲下与孩子们说话。
四、及时的表扬和鼓励，增强学生的自信心。
每个学生都希望自己在老师眼中是的，二年级的孩子也不例外，最喜欢听到老师的表扬，一听到表扬就会有更好的表现。在课堂中，教师要及时表扬守纪律的学生，使其他同学受到感染。当学生回答正确完整，老师即时对他们的表现给予肯定，可以说“你真棒”“你真行”“你真了不起”“你真聪明”“你说得真好”等，为了带动其他学生，总之，组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到的教学效果。
以语文为主题的作文篇7
我的生活中从我开始记忆起就有这么两个人永远都挥之不去，唠叨老妈和变脸老爸，在家里，唠叨老妈是绝对的老大，我和老爸不得不俯首称臣。
我的唠叨老妈，生得五大三粗，高大的个头，胖胖的身材，配上一张四方脸，不怒自威。在家绝对是最有的，我的衣食住行都由老妈来管。每次天气稍变冷时，老妈便左一句“把线衣线裤穿上”，右一句“把手套口罩戴上”。有时候我离家上学时，老妈又开始唠叨：“到了学校可要团结同学啊，夜里睡觉甭蹬被子。”又说“心里有啥想不开的就往家里打电话”。我刚走出大门，她又追出来喊：“要好好听教师的话呀!甭让爸妈操心。”哎，看看吧，我的唠叨老妈真让人既好气又好笑，但又不得不顺从于她。
老妈不但对我唠叨，对老爸唠叨尤甚。老爸生得小巧玲珑，棱鼻子小眼睛，在白皙皮肤的衬托下，显得文质彬彬。老爸爱抽烟，只要让老妈看见了，老爸除了逃之夭夭，只有洗耳恭听的份了，你听，老妈的唠叨又开始了，“你呀!就不会戒掉?一天少吸两根可亏死你了!省些钱买斤肉，也让全家饱饱口福，地里见那几个钱都让你这个冒烟洞变成烟了……”不用看就知道，我那可怜的老爸肯定吓得已经把烟掐灭了，瞧!俺爱唠叨的老妈够威风吧!
虽然老妈唠叨让人心烦，但老爸的变脸更让人惊颤，老爸的脸色简直变得太快了，比六月的天变得还快。
那一次，我正在看我最喜爱的电视剧《西游记》，突然我感觉后面站了一个人，我转脸一看，原来是老爸!他笑嘻嘻地看着屏幕说：“我闺女要是跟孙悟空一样聪明我就不用犯愁了。”我也打趣说：“老爸，你看那孙悟空被唐僧管制的服服帖帖，还真有点像你和老妈吧!”老爸挠挠头说：“谁让现在是女人当家呢，我也没办法。”然后我和老爸一起大笑。突然老爸不笑了，盯着我直勾勾地看，直盯得我心里发慌，手心出汗。我小心翼翼地问：“老爸，咋了?”“咋了、你不知道，你作业做完了没有了?”这时我才想起我一进家门就看电视，作业还乖乖的躺在书包里等我，于是我只能依依不舍地离开电视去写作业去了……唉!刚才还是阳光明媚，怎么眨眼间就乌云密布了呢?真是吓死我了，老爸的脸变得可真快呀!
我生活中的这两个人，唠叨的老妈使我和老爸感到温暖和幸福，变脸老爸使我明白什么是该做的，什么是错误的，我爱我的唠叨老妈和变脸老爸。
以语文为主题的作文篇8
金秋十月，总给人们带来收获，带来诗意，带来遐想，更带来喜悦，而今年的秋天，非同一般，更不同寻常!
在这装满收获的季节里，我们迎来了祖国的_岁生日，一支激情澎湃的歌在华夏大地唱响……
在这里，我要歌唱你的辉煌。是的，你有着令人骄人的历史，五千年的古国文化，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止;波澜壮阔的长江，奔流不息的黄河，蜿蜒曲折的万里长城，更是让人流连忘返。纵有千古，横有八荒……在你辽阔的土地上，一代又一代的炎黄子孙，用自己的双手创造了灿烂的东方文明。
在这里，我要歌唱你的沧桑。我们不会忘记，你曾经的屈辱与苦难。我们忘不了圆明园的火光，忘不了三十万同胞鲜血染红的长江，忘不了公园门口“华人与狗不得入内”的牌子……
在这里，我要歌唱你的骄傲。__年的风风雨雨，你从世人眼里的“东亚病夫”变成了一只“东方雄狮”巍然于世界的东方：南极上空早已飘扬着我们的五星红旗;太平洋上出现了我们强大的海军舰队;神州飞船也带着势不可挡的气魄冲向太空;北京圆了中华民族的百年奥运梦……
在这里，我要歌唱你的繁荣。在荒原，贫油的国土拱起钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋中，一股股原油喷薄而出。在乡村，轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢唱，辛勤的双手捧出沉甸甸的收获。在城市，一座座彩虹跨越长江，一座座高楼鳞次栉比，幸福生活的旋律一遍遍奏响……
祖国啊!祖国!我要在无垠的大地之上歌唱，我要在辽阔的大海之上歌唱，我要在高旷的天空之上歌唱，歌唱你从此走向繁荣富强!
以语文为主题的作文篇9
穿越百年的芬芳记忆
“你是谁，读者，百年之后读着我的诗？”一个头缠白布，身着素衣的老者向我走来，默默微笑看，“我无法从春天的财富里为你送来一朵鲜花，无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞，打开门向四周看看，从繁华盛开的园里采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆，让欢愉的声音穿越百年时光……”
泰戈尔就这样一步一步向我走近，在我的耳边低语，告诉我奉献的美丽，它如一抹春日的阳光，亲吻着每一个生灵。
在熹微的晨光里，叶儿轻轻晃动，飘摇在秋风里。“落叶在泥土里迷失自己的时候，才融入到森林的生命里去了。”你说着，用手托住一片黄叶。叶儿一生的意义便在于此，在深秋晚风中，用一种辉煌的告别方式，来终结自己的生命，为大地奉献自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回报，它只是记住了大地对它的哺育，也渴望用自己的生命予以报答，也许正因为如此，叶子才得到了永生，飘散在诗人缠绵的笔墨里，一幅幅书卷里……
秋日的凄凉过去，是春日的繁花似锦。那枝头含苞的花蕾，抑或层层叶片之间的花蕊，一团团一簇簇，竞相争艳着。“泥土饱受污辱，却以花朵作为回报。”你让我掏一坯土，我闻了泥土里散发的阵阵幽香。
土壤虽忍受着人们的摒弃，却毫无怨言，经历雨滴的拍打，冷风的肆虐，终于在和煦的春风里，吐纳一地的芬芳，在人们的心头，弹奏着潺潺的乐章。也许，世间某些外表丑陋不堪的事物，它们也一直在默默奉献着，一直在为世间的美好而努力着。
“生命是上帝赋予的，我们唯有献出它时，才真正拥有它。”你依旧微笑着，向我讲述着永恒的真谛。是不是世间万物亦如此，我们来到这个世界上，却一无所有，只有在学会付出之后，才能够得到回报；予人方便之后才能够予己方便。只有我们以一颗真诚的心，为他人奉献的时候，才会收获，会收获喜悦与幸福，也会收获他人的付出。此时，我们才能拥有一份厚重的生命，才真正拥有了它，不是吗?
流连在繁花盛开的院落里，我采撷了一朵在奉献的雨露滋润下盛开的花朵，娇艳异常，我轻轻一嗅，闻到了鲜花的芬芳记忆，在一位老者的笑容里，穿越百年时光……
以语文为主题的作文篇10
黑夜给了我一双黑色的眼睛，而我注定要用它来寻找光明。
十年闻革，极尽了灰暗。老舍郁郁难欢，投河而死。周瘦鹃一院迷蒙的紫罗兰尽被践踏，他自觉生活了无希望，在残花败叶中投井自尽。也许，闻革变只是这样一个吃人的黑洞罢。
其实不然，纵使闻革给社会一切染上了尘埃，枯寂如荒芜，仍有星火顽强闪烁。一代文豪沈从文在闻革时期被远黜，但他心灯不灭，视闻革给他的处境为安然自世、静心自然的绝妙时机。他面对着满池荷花下笔仍能思如泉涌，就这样，昂扬向上的心态让他自如地度过了这一场浩劫，并生生不息地在文坛上发光发亮。
社会与环境并非一己之力便能改变，当披枷带锁脚踩荆棘，雪满长安街时，仍须保持一颗像阳光下的绿叶般清明透亮的心，枷锁与荆棘，刺骨的风雪是上天助我们成长的恩赐，在白雪茫茫之中流泪、流汗、流血又何尝不是一种异样的美丽与极致的感受。心态决定感受，决定未来，决定生活与生命延续的状态。
以诗画见长的席慕容在初中时因数学不好而被迫只能选择不用选修数学的艺术系。后来为油画而出国留学，遇见了她一生的挚爱，寻到无数心契的好友，并广博见闻，最终在油画创作中发现了诗作的灵感，成为一位诗人。
席慕容在中年的自叙散文中说，倘若她当年为数学不好而抑郁伤怀，便会错过这世间的众多美景。
一如席慕容的心态，台湾旅行团的一位导游把伊豆半岛上坑洼不平的路介绍作伊豆最迷人的酒窝大道，如此轻松愉悦的介绍想必会留给游客一路金色的回忆。
赞诗十三贴中写道：合掌为朴素的礼敬，微启又如莲花。我愿对这世间一切的不如意怀抱这样一颗虔诚清明的心，以蓬勃如朝阳之光的心态愉悦我的生命，追寻循蹈黎明前的微光，活于光明。