什么即景怎么写作文

橘黄色的工作服已被刚刚“扫射”的暴雨打湿，在风中摇曳，施施然萦绕于眼前，久久不散。心中的悲与乱仿佛停了一霎那，神定，脚抬，向着她轻轻斜靠着的广告牌走去。

到了，到了!眼前的她两眼微闭，一手拿着一把扫帚，一手扶着一个簸箕。手上满是皱纹，似乎还有些被水泡过的红肿。刮过的风夹着淅淅沥沥的雨，飘打在她的脸上、身上。渐渐地，渐渐地，鼻翼间一片又一片的酸，让我悲凉顿起，心田亦伤。

怔住了。此情此景，深深地触动了心灵，眼角渗出了热热的液体，慢慢地流淌到嘴角，一丝感动的甜甜的味道……真为泰州有这样任劳任怨的环卫工人而感到自豪：他们凌晨四五点钟就要上班，将泰州打扫得一尘不染，以一种崭新的面貌迎接清新一天的开始。

此时，我正想把我的雨衣给她披上，但16路公交车进站了，我不由自主地被拥挤的人流带上了车。

车子缓缓前行，环卫工人离我暂行暂远。慢慢地，开始有些后悔：也许，她身体有些不舒服?也许，……?要是早一点把雨衣给她，她就可以早点免受雨淋之苦，或者早点免受疾病之苦。

再回头时，一把小红伞撑在了环卫工人的头顶，鲜艳的红领巾在雨中随风飘扬……

心豁然明朗，苦涩的泪水瞬间渗入了快乐的滋味：鲜艳的红领巾深深印在脑海中，像一轮温暖的太阳照耀着，如此地让人沉醉，仿佛是照到了心田中间，阻隔了心中悲伤的蔓延，抚平了杂乱的荫翳。我沉浸其中，品味着这一丝温暖，一抹超然。

蓦地，又是一阵暴雨花落。雨既要过去又何苦愁之，芳香美好自留于世间，弥久不散;挫折既会消失又何苦回首?我将不再回首，独留一份美好于心间，拨云见日，勇往直前……

什么即景怎么写作文篇2

冬季过于漫长了，人们对它的寒冷渐渐麻木。最近，天气一下子暖和，心中才萌发出了一个念头——春来了。

可美景并没有陪伴我们多久，淅淅沥沥的春雨马上赶走了灿烂的阳光，一丝丝的春雨，就像一个个小精灵，伴随着春的乐曲，在空中无拘无束地游荡着，织成一张轻柔的网，网住了整个春的世界，大地上的`一切都在春天母亲的怀抱中滋润。毕竟，太过漫长的冬季损耗了它们太多的能量，好像一个大病初愈的人，急需得到关怀。

路边的黄杨早已掩饰不住自己内心的喜悦，绽出了黄色的新芽。雨儿不断地滋润着这弱小的生命，让它们始终保持着青春活力。嫩芽已渐渐掩盖了旧叶，旧叶似乎像一位饱经沧桑的老者，终究要被朝气蓬勃的青年人所替代。

回家的时候，我欣喜地发现家门前的一排水杉，披上了一层绿色的轻纱，在潇潇春雨中显得更为神秘。过去的严冬，让人几乎已经忘却了盛夏水杉的样子。

或许更令人惊奇的是那一排排樟树，一边落下红如枫叶的树叶，一边又长出红中带绿的嫩芽，使人们似乎看见自己也可以像樟树一样，在告别衰老的同时，重新焕发出青春活力。

今夜，雨终于停了，或许明天又是一个艳阳天。

什么即景怎么写作文篇3

下课了，我们站在窗口向外望，哇，下雪啦!

天灰蒙蒙的，无数小雪花在空中漫天飞舞。它们那么轻盈，那么洁白。像鹅毛，一片一片地飞落;像柳絮，在天空间尽情地飞舞;像一朵朵洁白的小梅花，盛开在天地之间。小雪花在天空中你追我赶，开心地在空中玩耍。它们来自天空中遥远的云朵，它们急匆匆的，有了自己神圣的使命。它们要给大地披上洁白的盛装。雪落在地上，地上一会儿就白了，好像披上了白色的地毯。雪落到大树上，树上挂满了白雪，像开了一大朵一大朵的白花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪落到屋顶上，屋顶上盖上了厚厚的白棉被。

下课了，校园变成了欢腾的世界。有的人打着小花伞，在雪中在雪中奔跑。有的同学蹲在雪地上尽情地玩耍。走过的地方雪地上呈现出一串儿可爱的小脚印。我想，他脚下一定伴随着“咯吱咯吱”的声响。那一定是冬天里最美妙的音乐啦!

第三节上课的时候，我们发现雪越下越大，雪花更加的密集啦!它们下落地速度更快了。仿佛有人在天上大把大把的扯着棉絮向空中飘洒。啊，那漫天飞舞的，飘飘洒洒的雪花，是我们北方冬天里最美的一道风景。

放学啦，雪渐渐地停了。校园梧桐树上的雪已经化开，梧桐树上枯黄的未落尽的树叶水淋淋的，粗糙的树干也变得湿漉漉的。甬路上的雪已经化开，路变成了水路。汽车驶过后，溅起长长的水花，并伴着欢快的水声。

我猜想：这场大雪，也一定是送给田野里所有农作物最好的礼物。那些饥渴的麦苗一定在地底下在“咕咚咕咚”尽情地喝着雪水。“麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”这场大雪预兆着明年的丰收。

北方冬季的雪，下得热烈，来得及时，它写成了北方的风景，预兆着明年的丰收。我爱北方的雪!

什么即景怎么写作文篇4

晨雾就是自然界中的一位魔术师，它神出鬼没，你只能看见它，但摸不到它。

清晨，我们去爬山。从山脚下放眼望去，上山的路蜿蜒盘旋，望不见头。它像个小孩子，穿进村庄，然后在一个个亭台中歇歇脚，最终消失在山间的晨雾中。

我们顺着山间小路走到雾的面前。上山前的雾明明是一大群，为什么上山后仅有一层淡淡的白色了?我伸了一只手进去，发现雾里的世界与外面的世界不一样。花在雾外时颜色干干的，如画在纸上一样，没有变化，但雾中的花“朵朵花开淡墨痕”，花瓣上还有小水珠，折射着花的美丽。

在雾中，空气新鲜无比，浓雾不停吸收氧气，使雾中与外面空气不一样。它就像一个天然的净化空气的机子，怪不得人们都说山里人比城市的人寿命长。

雾是一面被子，它洁白无瑕，给小花小草温暖。雾是一件衣服，给大山保暖，大山一穿上它，立刻变得象画中一样漂亮。晨雾也是一个爱运动的人，它一会跑到东山，一会跑到西山。

在我观察的同时，晨雾到了最浓厚的时候，整座山都被晨雾笼罩住了，山好象变白了，消失了。不!它是被雾用白纱挡住了。我迫不及待地冲进去，它消失了，只带给我一阵凉爽。我的双手张开，在雾中不停地奔跑，两手划出了两道长长的白色“尾气”，雾也和我开始了捉迷藏。它躲来躲去，我追来追去，在雾中穿来穿去，它好象把我当成了朋友，我走来走去，它跟着我飘来飘去。我突然神清气爽，我多了一个“自然朋友”。它也开心似的，一会飘上一会飘下，我陪着它在山上欢快地玩了很长时间。

太阳出来了，它好象对我说：“再见，明天我还会来的。”晨雾慢慢淡了，最终消失了。

什么即景怎么写作文篇5

随着秋天的到来，我们来到了一望无际的田野。

刚到田野映入我们眼帘的便是那肥壮而又美丽的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，好像一朵巨大的花朵。再往前走，便是那大南瓜了!它能挂全身都是黄色的，全身就好像是一个大车轮。再往右转，变成那正在伸懒腰的大茄子，它的身子十分光滑，犹如一朵朵盛开的牵牛花。再往里走便是红高粱了，它虽然没有华丽的外表，但却有着不凡的品格。走到小路的尽头便是瀑布了!大有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。

我随着一股奇妙的香味走了过去，正在疑惑是什么香味，就给了我想要的答案，那就是芹菜，一个个苗条的身子，全身都是绿色的。放眼望去，里面便是一望无际的麦田了!人们都在忙碌，一阵秋风，给我送来了一阵凉爽，风一吹，整个麦田变成了一幅会动的美丽的图画。这个场面正如白居易说的：“夜来南风起，小麦覆陇黄。”走到尽头便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便让我想起了白居易的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”美丽的小草，就好像是上天给我们带来的恩赐。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这是刘禹锡的《秋词》，说的便是秋天的景色，你们对这次的秋天田野旅游满意吗?

什么即景怎么写作文篇6

早上一起床，来到窗边，一缕凉风拂面而来，让原本睡意朦胧的我顿时清醒。望一望窗外茫茫雨色，闻一闻室外飘来阵阵树草的芬芳，神清气爽。我背上大书包，撑把小花伞，走在小区林荫道上。

看!雨丝如牛毛，像银针，斜斜地落到地面圈起朵朵小水花。听!雨点轻敲树叶，有节奏地“滴答”着，像是一位音乐家在演奏轻音乐。两旁的树木都挺直了腰板，贪婪地吮吸着这甘甜的雨水。刚走上天桥，雨点骤然变大了，“噼里啪啦”如子弹般猛打在雨伞上，水花四溅。行人急匆匆，我跟上疾走几步。雨水如注，像瓢泼似的，又密又急。一会儿，天桥台阶水流汩汩，恰似小小瀑布。雨声、脚步声与桥下的汽笛声交织，奏响青春圆舞曲。跑到学校，走进教室，一把把花伞依偎在桶里，像是一朵朵含苞待放的.花骨朵儿;一滴滴水珠，如清晨的露珠般晶莹剔透，让人赏心悦目。雨一直下，撑着小花伞去食堂吃午饭，从上坡流下来的雨水汇成了一条晶莹的玉带，缠绕在脚边。滴落的雨珠好似一个个小精灵，欢快悦动，吻着我的脚背，跳上我的裤脚，黏着我的腿。哈哈，我要带着雨精灵去吃饭，去上课，去奔向前方。收起雨伞。仰面，看着小雨珠从天穹缥缥缈缈地飞落，敲点面颊，慢慢散开、流淌、浸润。摸一把脸，柔柔的，滑滑的，超级清爽。远望，操场上落叶纷飞，相聚相拥，给校园绣出一条金黄色的地毯。近看，水池中泡沫聚散，宛如串串透明的珍珠。一路上坑坑洼洼，同桌“羊角辫”飞奔而过，泥浆四溅，校服变成“迷彩服”，快活!几个小同学变成“大花猫”“斑点狗”，打闹着，嬉戏着，笑声不断。

放学回家，天已渐暗，雨已渐小，被雨水冲刷一天的城市早已疲惫不堪，悄悄地入睡了。雨，不肯罢休，“沙沙沙、沙沙沙”，沿着芳馨的巷道，迈着轻盈的步伐，哼着欢快的调子，踏进了城市的梦乡。