漫画老师五年级作文500字10篇

她个子高高的，脸上总带着微笑，不管何时何地，她都爱穿着一身粉红长裙，看起来十分有活力。她就是我们的语文教师——陈教师，她是个名符其实的“舞王”。

每当那上课铃声一响，她都随着美妙的铃声，迈着优美的步伐走进教室。她站在讲台上，挺直了背，像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那对炯炯有神的眼睛看了看我们，就开始上课了。

有一次，陈教师给我们安排了一个任务——背书。我正在津津有味地背着，忽然一个庞大的身影来到我的身边。我的心里打起了小鼓，“陈教师在干嘛？难道我犯什么错了吗？”我额头上不禁冒出豆大的汗珠。我头一抬，只见她的手左右挥舞着，好像立刻就要打到我的头上了。我吓得闭上眼睛，过了好久，我睁眼一看，她眯着眼睛，头轻轻上仰，嘴角微笑着，沉浸在她的音乐世界当中。脚还不停地挪着舞步，这一段优美的舞蹈过后，她又开始换了个步子来，我摸了摸脑袋“这是教师自我创编的舞蹈吗？真好玩儿。”

陈教师在值周的时候也不浪费一点儿时间，她会跳起她自我编的舞蹈，每到下课时间，我总感觉有一股吸引力，会把同学们都引到陈教师那儿。因为陈教师跳的舞实在在精彩了，围着观看的同学都在拍手叫好，而陈教师只会笑眯眯地说“这还不算什么！”于是又给我们表演起更精彩的来。

我喜欢我们的陈教师，每当她跳起舞来，像一只花蝴蝶，吸引着我们。

漫画老师五年级作文500字（精选篇2）

相信大家都明白孙悟空会七十二变，我们的曾教师也会七十二变，不信的话我能够给你讲讲。

曾教师她衣着方面可说不出，今日穿红色的短裙，明天穿绿色的连衣裙，后天就不明白穿什么了。她有一头的“红丝线”，还有架着一副红眼镜，你不要看她长着一双小眼睛，可瞪起人来比老虎还可怕，有时候又看起来温柔似水。她还有一张小嘴，讲起课文来，像机关枪，说个没完没了，让我们昏昏欲睡。

平时，无论是上课还是下课，她都像天使一样，宽容大方，守护着我们大家。

可是有人考试不梦想，疯赶打闹和扣分等时，她就会立刻变成“恶魔”送上“大餐”——作业加倍。有一次，我做错了许多题，教师把我叫去办公室，她的眼神充满的怒火，好像要烧了一栋楼一样，可怕极了，我就被批一顿，还被罚写生字。

她还会很多招数，并且招招“致命”，小招就是扣分，中招就是背书包一星期，大招就是抄课文和写反思。

她上课时不像别的教师一样，比如算数时，她教我们不够减时要借一当十，她就开玩笑说成好比没钱要借，这让同学印象深刻，在做算数题时，像很少同学会犯错，有人开小差的时，就故意从开小差的同学旁慢慢走过，时不时还假装系鞋带。这让那同学不禁抖了抖身子，立马坐好。

她虽然严厉，但其实是对我们的关心，是对我们的一种爱，我不会忘了她——我的曾教师。

漫画老师五年级作文500字（精选篇3）

我们班的班主任是一位凶巴巴的教师，他长着一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛倒竖着，显得吴教师更凶了。

“叮铃铃”上课了，同学们见吴教师还没有来，有的东张西望，有的在与同桌聊天，有的在画画，还有的在同学旁捣乱……热闹非凡！吴教师怒发冲冠地走来，忽然，大吼一声，那声音犹如山崩地裂，把我的耳膜都要刺破了。只见刚才还吵闹个不停教室立刻变得鸦雀无声了，随后教师便开始了长篇大论，说的同学们脸红火红火，像长满了枫叶的枫树一样。

不仅仅如此，教师的耳朵还特灵敏。同学们在认真地听教师讲课，正当教师转身在黑板上写字时，忽然传来一阵“嗡嗡嗡”声，那声音犹如蚊子般在叫，稍不留心便不会察觉。可不知为什么教师却被听得一清二楚，只见教师悄悄地向后面走去，如一只正在抓老鼠的猫咪，神不知鬼不觉地走到了那两位同学的后面，吓得同学们头都不敢抬了。

可是在“凶神”吴教师的攻击下，我们都屈服下来，不敢在教师面前放肆。还别说，上课时十分安静，以前不写作业的都写作业了，尤其是作文方面，我们班许多人发在了吴教师自建的公众号里面，就连几个差生也写出了不少好片段。还记得，吴教师刚开始让我们写片段《骄傲》的时候，他以身示范做出了一副骄傲的样貌，让我们一个个说过去，然后再给我们补充。同学们写的有模有样的。

吴教师虽然看似很“凶”，但熟悉后你会觉得吴教师“凶”得很有效果，“凶”得令人亲近。

漫画老师五年级作文500字（精选篇4）

我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好教师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊教师。

记得我刚转来这个班的时候，十分胆小，对王教师十分陌生，教师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心教师会不会叫到我。“张雅楠”教师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自我回答错误，闹出笑话。可是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答教师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但教师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”教师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对教师提出的问题，只要我明白的，我都能进取的举手回答，并且声音响亮，教师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。|方舟大语文

王教师不但在学习上鼓励我们，并且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但教师在改我们的作业时就发现了。上课时，教师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着教师温情的目光，听着教师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。

教师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。教师，请您相信，我必须会用优异的成绩来报答您。

漫画老师五年级作文500字（精选篇5）

我的教师练了一双火眼金睛，十分厉害，不管多么的细微，他都能看的一清二楚。

写作文对我们来说很难写好，好不容易完成了就犹如“无价之宝”，把它珍藏起来。可是在教师眼里就如同大巫见小巫，漏洞百出，在火眼金睛之下，一目了然。指着这句说不够具体，指着那句说不够优美、没有手法......层出不穷，数不胜数啊！彷佛在教师眼中，这只是一堆废纸，而不是一篇作文。可在我们心中是可遇不可求的“稀世珍宝”，却成为了他口中一文不值的垃圾。

教师可不止就这一项本事而已，还有一招武林奇功——“狮子吼”，可谓十分恐怖。

上课时，教师站在讲台上分析难题，发闷无聊的同学便和周围的人讲起了悄悄话，没有半点危机意识的他们，不知危险即将降临，还在那谈笑风生，却不知暗处一双“狼眼”正目不转睛地看着。教师讲得越来越慢，越来越重，到最终的无声。“嗡嗡嗡”的讲话声暴露在了鸦雀无声的教室里，格外刺耳。似乎觉察到不对劲，他们将未讲将完的话硬生生咽了回去。我不禁暗想：这么小的声音都我都要竖起耳朵来听，可教师怎样做到的呢？回过神时，只见教师神不知鬼不觉地来到他们面前了，满脸若无其事，大家似乎都松了一口气。可谁知，教师突然直接来了个“狮子吼”，吓得他们立马收回心神，不敢随意讲话了。

这就是我的教师，一位练得奇功的“武林高手”。

漫画老师五年级作文500字（精选篇6）

说到我们班的作文教师，大家不约而同想到的必须是坑人。

她呀!总是戴着一顶棕色的帽子，帽顶好似一个顶上去的小山。估计童教师是想给自我增加点海拔吧。她的嘴边有一颗好吃痣，看起来有点坑人的样貌。每一天带着一个玉佩，期望每一个和她相遇的人都平安幸福。

想到坑人童，那我可不是吹牛哦。

周四的作文课又到了，阳光暖暖的洒在身上。大家在教室里吃的吃，讲的讲，跑的跑，等着作文课开始。

门开了，坑人童手端一杯神秘液体，笑眯眯的看着我们，慢步走进教室。对我们说：“这是一瓶怪味液，据说不一样的人能吃出不一样的味道。”话还没说完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像婴儿在吃手指一样，还吃得津津有味的。

大家见她那副模样，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔细尝尝这天下美味。

我看了之后，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，立刻放进嘴里，可我一放进去，肠子都悔青了。这也太苦了吧，我的个童教师呀，这是什么东西呀，比中药还苦，你可真坑人啊……

在我们个个舌头伸得老长，苦的要死的时候，坑人童端着杯子伸出中指，然后沾了沾那东西，随后像变魔术似的把中指换成了食指吃了起来。我们恍然大悟，个个都尖叫起来，说;“童教师，你居然偷梁换柱。”

瞧瞧，我们的坑人童，够坑吧!我们真的是像哑巴吃了黄连一样，有苦说不出呀。

漫画老师五年级作文500字（精选篇7）

我的教师是个武功大侠，他姓吴，人称吴大侠，他的招数千奇百怪总是让我们防不胜防，其中三招最是让人光听到名讳，就让人吓得抖三抖。

1、排云掌

他的排云掌全力之下力可断金，有一次我们又惹她生气了，她一怒之下使出了排云掌，往黑板上一拍，那小小的一块黑板哪禁得起这一神掌啪的一声黑板发出了一声巨响，摇晃了一下，好像在不满的说:我可是帮你传播知识的，你把我打坏了可怎样办？我们都吓得目瞪口呆，一动也不敢动，呆呆的，就在那一节课没有一个人敢发出声音。

2、狮吼功

他的狮子吼没有排云掌那么厉害，可他也是一个一等一的招数。那天中午我们吃完饭回到教室里开心地聊了起来，时间一分一秒的过去了，上课铃响了，我们却浑然不知。教师来了，看到我们玩的玩，闹的闹，紧急之下他使出了多年不用的狮吼功。我们全都被吓得一声不吭，过了好一会儿，我们才回过神来，回归到自我的座位上，规规矩矩地坐在位置上不敢造次了。

3、怒血箭

这可是这几招里最厉害的，杀人于无形之中。一次有个同学上课说话，教师的目光如一枝血箭“嗖”地便朝那同学射去。那同学在教师目光地注视下，一张小脸胀得通红。下课后，那个同学还说那个时候他被盯得头皮都发麻了。

这个功夫大侠就是我们的班主任吴教师。

漫画老师五年级作文500字（精选篇8）

我有一位会“口水直喷三千尺，不知会在谁家落”的教师。

教师在讲台给我们做读书示范，他读一遍我们跟一遍，读着读着，教师猛然停了下来，用目光注视着某一个同学。同学们看吴教师停了下来，也一个接一个地停了下来。我顺着教师的目光看过去，原先是蔡同学转过去和朱同学在聊天，吴教师“虎视眈眈”地盯着他们，慢慢地走了过去。两位同学在教师目光的注视下，僵硬地坐着，恨不得找个地缝钻下去。

紧之后，吴教师开启了“水枪教育秀”，何谓水枪教育秀呢？其实就是唐僧“紧箍咒”和消防员用来灭火的“喷水枪”的结合，那是吴教师独有的，只见吴教师“口若悬河”般地教育着面前的两位同学，伴随而出的就是“口水四溅”，犹如水枪里射出来的水，这水还有飞剑功能，杀伤力极强，落在不听话的同学身上，只能算他倒霉，谁让他上课不认真听讲呢？

你以为吴教师只会“水枪”这一招，那就不对了。他还会变脸之术呢！下课时，吴教师和一个学生说说笑笑可开心了呢！可上课铃一响，他就立刻变得一脸严肃。大家见吴教师刚才还说说笑笑的`，以为说点悄悄话会没事，没吴教师直接用手猛敲门，把书重重地打在桌子上，把同学们都吓了一大跳。直到大家静静地坐好，吴教师才满意的看了大家一眼，开始讲课。你们说，这脸变得快不快？

你以为教师就只会这几招，那可就大错特错了。他还会36变、七七四十九种神功、“闪电”的速度……在这么多“神功”的招待下，还有哪位同学敢造次呢？

漫画老师五年级作文500字（精选篇9）

一头乌黑长直的头发，柳叶似的眉毛，总是微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，一身漂亮的连衣裙，一走起路来，鞋子就会在地板上敲出一串美妙的乐符，这便是我们班的“散文先生”——张教师。

为什么大家会叫她“散文先生”呢？且听我慢慢道来。

张教师是我们的语文教师，每次上课时，她都会用娓娓动听的声音和富有诗意的语言讲解课文，带领我们在文学的世界里遨游。那一次，我们在学《白鹭》这篇课文。张教师先声情并茂地朗读了一遍课文，在张教师的朗读声中，那优美而富有诗意的白鹭仿佛就呈此刻我们眼前。同学们发言时，张教师便微笑着倾听大家的发言，时不时地点头称赞。张教师的课堂，真是令人如沐春风!

课间时，张教师经常会与我们吟诵诗词歌赋。学校里的桂花开了，教师带着我们在桂花树下散步，淡黄的桂花纷纷扬扬地飘落下来。见此情景，张教师趁机提问：“谁能说出有关桂花的诗词？”一位同学抢答：“人闲桂花落，夜静春山空。”另一位同学也不甘示弱：“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。”……看到同学们争先恐后、兴致勃勃地背诵古诗词，张教师流露出了赞许的目光，她眼里的笑意更浓了。

张教师读过许多书，酷爱散文创作，并且她还经常给我们推荐一些优秀的文学作品，在张教师的影响下，我们班的同学也都爱上了看书。

张教师真是名副其实的“散文先生”呀，在我们的心中，她就像一篇优美的散文。

漫画老师五年级作文500字（精选篇10）

有的老师严肃幽默，有的老师温柔可爱，但我的老师却透露出美丽得不能再美丽的气质，这就是我的“貂蝉”老师。

为什么说她是“貂蝉”呢？她呀，长着一双水汪汪的大眼睛，宛如黑水晶一般乌黑发亮，她的鼻子不大不小还微微有些扬起，在鼻子的下面有一张樱桃小嘴。她的头发仿佛柳条一样，微风吹过，头发就随着风飘动起来。

王老师的个子可真高，在别的老师旁边，她就是一座高大壮丽的山。王老师讲课时，总是温柔可爱地给我们细心的讲着课。如果有些人老是不交或没做作业，王老师就会大发雷霆，整个教学楼都会被她的声音吓得惊心动魄，更别谈在里面的老师和同学了。

我们的王老师不仅是教书的，在我们班级里，她还是一个故事大王。每次到她中午值班时，所有同学都会静坐下来，听王老师讲五花八门的精彩故事。别的班的同学都想来我们班听故事。我们特别喜欢这个老师，她人美，心也美，在学校里，她每天都会一个人默默的清扫着整个校园里的垃圾。

王老师讲课时幽默风趣，在她的课上，无论多馋睡的同学都会变得有精神起来。在课上时，我们和王老师也经常会有很多互动，她每次讲不同的课文时，都会做不一样的动作，比如说讲猫这一课时，她做的动作滑稽搞笑，都把猫的动作演了出来，逗的我们笑得喘不过气来。

王老师，谢谢你，感谢你给我们带来了不一样的欢乐，感谢陪伴我们走过一切困难，感谢你。