话题合作作文
我们的项目内容就是把十张报纸分别卷成细长的“小棍子”，然后用它们搭成一个可以承载书的“高塔”，搭得越高越好，上面还要能承载好几本书呢!比赛是通过测量搭建的“报纸平台”的高度和计算它能承载的书本的数量来决定胜负的。另外，团体合作分和卫生分也计入总分哦。
首先，我们要在班级内比赛选出优胜的两个小组，再去参加年段的比赛。每个小组由四个同学组成。我们小组的成员是：张烁然、卢籽韵、王羲文和我。
当老师说：“准备，计时开始!”我心里默默地念着：“一定要成功啊!加油!”计时开始了。大家都好紧张，争分夺秒地卷起报纸来，谁都不敢像平常一样东张西望了，一秒都不想浪费!
我们组的分工是这样的：王羲文负责搭建“平台”，我负责准备胶带并协助他搭建，卢籽韵和张烁然负责卷报纸以及整理卫生。
我迅速地把胶带按需要的长度一条条剪好，一头粘在桌子边沿，方便他们取用，粘贴报纸卷，另外三位同学也快速地卷着报纸。
因为大家都着急着想快点完成，时不时地会互相埋怨几句：“你怎么卷成这样啊?”“太粗了!”“这是斜的!你怎么粘的啊!”……
但是，我们发现越急越埋怨越慢，意识到要齐心协力才能加快速度，所以我们互相鼓励起来：“不错哦!这个卷得真好!”“加油加油!”……
在我们互相鼓励下，我们以超快的速度做好了“报纸卷”，虽然有粗有细，却很坚固!我们把长短不一的“报纸卷”剪成一样的长度，然后一起把“报纸平台”搭建起来。我们试着在搭好的“平台”上放了好几本书，书竟然稳稳的呆在“平台”上!“哇，成功了!”我们都高兴地欢呼起来。
最后，我们以搭建“平台”的高度和承载18本科学书的成绩获得班级第二名，有机会代表班级去参加年段的比赛啦!
通过这次比赛，我们都认识到了：在团队合作里，虽然会有一些不同意见，但是我们要尽量克服个人情绪，团结、齐心协力，才能获得团队共同的胜利!
话题合作作文篇2
儿时眼中的霸王，不过是逞匹夫之勇，有勇无谋，猜忌心又重，不若刘邦能治国安邦，不如韩信的足智多谋，甚至也不如范增的未雨绸缪。李清照竟称这武夫为人杰，为鬼雄，真是不可理喻。
长大后，我渐渐明白，霸王的勇，是他与生俱来的豪放。他没有心计，不像刘邦，以假定“楚河汉界”为缓兵之计来骗得他的信任，放回太公、吕后。他还真信了。这就是他直爽的悲哀。他心太软。在鸿门，刘邦几句低声下气假心假意的表白，就让他不忍心痛下杀手，以致养虎遗患。甚至后来轻信谗言，气走范增，终失为他出谋划策的左臂右膀，这就是他轻信的悲哀。力拔山兮气盖世的霸王啊，竟悲哀地死在自己的剑下！其实他完全可以东山再起，只要他愿意，愿意渡过那并不很宽的乌江。唉！死要面子的霸王。我有点理解李清照的诗了，但我还是有点不太明白……
现在，我终于懂了，霸王的勇，是他不拘小节，不屈于人的尊严。他不甘只在家中读书习武，志在平天下，灭秦朝，复楚国。他不齿于愿受胯下之辱的韩信，尽管他足智多谋。他不愿独自渡过乌江，让余下的二十余人为掩护他而白白送死。他不是死要面子啊，而是要捍卫“霸王”的名号，捍卫自己的尊严。
的确，他不是智者，不像韩信。韩信的确很风光，让萧何月下追，让刘邦拜大将，最后击败了项羽，贵为楚王。韩信的忍辱负重，为他带来了荣华富贵。但他的结局如何呢？“狡兔死，走狗烹；高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡！”他说完这句话后，就死在了刘邦刀下。原来这荣华富贵，不过是过眼烟云。
霸王的确败了，因为他不是智者。但他是霸王，是勇者。他破斧沉舟，他不愿苟活。他用自己的血，来祭奠霸王的尊严。勇者无畏，可惜勇的代价太大。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
话题合作作文篇3
今天我发言的主题是“宽容相待，合作共贏”。公子纠与公子小白争权，管仲险些杀死小白，而小白继位为君后听从鲍叔牙的建议重任管仲，齐恒公心胸广阔令我敬佩，而正是他这广阔的心胸让他成就了如此霸业。
“大道之行也，天下为公”当今世界各国共同发展、患难与共，各国之间正需要像齐恒公对待管仲那样宽容，只有宽容相待，才能合作共贏。中国一直以来都是宽容大度的国家，那些曾经对中国不友好的国家如今陷入疫情的灾难，中国不计前嫌，给予他们抗疫物资，而且有免费的医疗支援队前往。正是宽容大度的态度，成就了拥有五千年历史的中国。“泰山不让土壤故能成其大，河海不择细流故能就其深”，唯有与人宽容相待，方能成就自我。
国家之间需要宽容，企业之间也需要宽容。
美国对华为一再打压，直至全面限制华为购买采用美国软件和技术生产的半导体，而任正非的回答是“自古英雄多磨难，没有伤痕累累，哪来皮糙肉厚?”。任正非对美国并没有什么抱怨，而且还感谢美国对华曾经为前期的支持。这不就像齐恒公的心胸吗。没有任正非的宽容大度，也不会有华为今天的全球5G领先。
生活之间更需要宽容相待。人生如山，宽容为径，寻径登山方知山之高大;人生如海，宽容似舟，泛舟于海，方知海之宽阔;人生如歌，宽容为曲，和曲而歌，方知歌之动听。人与人之间有了宽容才能进一步了解，有了宽容，才能更理解人生。
宽容是大国担当，是企业气概，是人生的一种境界。同学们，只有宽容待人，不计前嫌，目光放远，才能识人辨事，成就大事业。
话题合作作文篇4
集体合作正如树枝和树干连在一起，脱离树干的树枝很快就会枯死。在合作中，我感受到了失败的苦恼，也体会到了成功的喜悦。那次合作，令我记忆深刻……
记得有一次，老师让我们自由组织一个小组，来演《西游记》中的一个片段。我、孟纯琪、谢炫、王建阳等人组成了一个小组。讨论过后，决定演三打白骨精。我被众人推举，演白骨精。我可是万分无奈，谁想演那一个令人厌恶的白骨精呢?可是推又推不掉。表面上说：“好啊!好!”实际上极不情愿。白骨精心地很坏的，很可怕的。哎!算了，算了，就演白骨精吧!
演员表都列好了，自己的语言也都写在一张纸上了，先把它读熟吧!我们第一次排练地点是在公园里。那里人特别多。戴上服装帽子，我还拎着个篮子哪!先要有个自我介绍，只见孙悟空(王建阳)拿着个塑料金箍棒“哗哗”甩甩几下，逗得我们哈哈大笑，好威风啊!猪八戒(徐紫昱)憨厚地拎着自己的耳朵跟大家问好……我呢，装出可怕的鬼脸说大家好。
接下来就该安排故事情节。你这时候该干什么，这时候你又该干什么。在联系时，总是有谁插进话来：“你应该这样……”而我总是想说：“别烦嘛!安静!不要插嘴的来一次!”可总是有人插嘴，好是热闹。该到我了，我拎着篮子，这样子令他们都大笑。我嘛，说：“各位同学，严肃一点，别说话!”可他们还是按捺不住偷偷地笑，眼睛盯着我看。
就这样，排练了好多次，也合作了好多次。正式表演时，发挥得很充分，赢得了老师和同学们的掌声和赞许。我心里头了开了花，比吃了蜜还要甜。
这次合作，让我经历了欢笑和苦恼，也懂得了很多，很多……
话题合作作文篇5
在我们的生活中总是离不开合作，合作对象有很多，比如：爸爸、妈妈，老师，同学，好朋友等等。合作的内容也是多样的。但不管合作什么，我们都能从中吸取经验，对我们的成长有着很大的帮助。
上个星期天上午，爸爸妈妈去单位加班，只有我一个人在家。写完作业的我就邀请好朋友李小溪到我家玩。见到李小溪后，我们俩都特别兴奋。我们俩开心地玩了一会游戏，又看了一会书，直到我们的肚子发出“咕咕”的叫声时，才猛然发现已经十一点半了。哦，饿了，是吃午饭的时间了，可是爸爸妈妈不在家，我们两个小孩儿没钱，又不能点外卖，那该怎么办呢?
眨巴眨巴眼，我想到了一个好主意：“小溪，我们俩可以一起合作来做午饭吧?”“好啊，这个主意真不错。”好朋友举双手赞成，可做什么饭呢?我们商量了一会儿，一致决定做“红黄配”——土豆炒火腿肠。
说干就干。首先，我手忙脚乱地给土豆去皮，我发现这真不是一件容易事，费了我好大的劲才把土豆皮刮去;小溪则麻利地剥去了火腿肠的外衣;然后，我清洗土豆，切片。我左手使劲地按着土豆，免得它滑跑，可是，我右手拿着菜刀迟迟不敢下手，一旁的小溪悄悄地说：“我来试试。”小溪拿过刀，哆哆嗦嗦着把土豆切成了大大小小薄薄厚厚的土豆丁。看着这些可爱的土豆丁，我俩长出了一口气，土豆总算被切完了。切火腿肠相对就容易多了，默小溪很快完成了任务，而且切得厚薄还差不多，嘿嘿，进步不小哦!
顾不得夸赞小溪，我连忙把煤气打开，把锅放在上面，像妈妈那样往锅里倒点油，等到油冒烟的时候，我和小溪把土豆和火腿肠一起放进了锅里。“嗞啦”一声，吓得我把锅铲扔了出去。小溪哈哈大笑，她小心翼翼地拾起锅铲，用水冲洗一下，又快速地在锅里把土豆和火腿肠翻过来翻过去。看来小溪会做饭呀，比我强!
就这样折腾了好一会儿，我开始撒盐，撒材料面，然后把菜盛在盘子里。我们俩拿起筷子尝了一口，“耶”!我们俩击掌祝贺。可仔细品品，总觉得没有妈妈做的好吃。差了什么呢?“葱、姜。”我们俩异口同声，“下次再合作，加油!”
“晓晓，你们俩在激动啥?”妈妈一脚门里一脚门外看着我俩笑着问。“瞧，我们俩合作的“红黄配”，您尝尝?”我得意地说。妈妈拿起筷子夹起一块土豆，“可以呀，不赖!”得到表扬的我们开心地笑了起来。
这是多么难忘的一次合作经历呀，在这个过程中，我们收获了友谊，提高了生活与合作能力，还从中体验到成长的快乐。这，就是合作的魅力。
话题合作作文篇6
秋天来了，叶黄了，一片片银杏叶子从树上飘落，纷纷扬扬，抬头，仰望那棵巨大的银杏树，结满了黄澄澄的果儿，遮住了半边天。
姥姥拿着一张大布和一个筺子，走来，我站定扭头看姥姥;奇怪地问：“姥姥，您拿着这些东西做什么?”姥姥笑说：“打银杏果子，再不打就全烂啦!”我哦了一声也想一起，姥姥欣然同意了。
姥姥走到银杏树下将大布铺满树所覆盖的地方，外公此时拿着一根细竹杆走来，他个子高，力量足，来打果子，我和姥姥负责把果子拾到筐子里，听说今天要把果子全打下来。
祖孙三儿一齐上布，外公努力寻找可以打的地方，他瞄准一个枝桠，上面结着几串果子。他扬起竹杆，用力一打那几串果子的根部，“啪!啪!啪!”一连串的几声，果子便如一个个黄色的调皮的小精灵从树枝上跳落下来，又如几个银杏雨滴，滴落到布上，声音清脆明亮，姥姥和我便蹲下捡拾秋天，拾那黄澄澄诱人的白果，等到把手心里拾满，才走到筐前将白果小心翼翼地放入筐中，生怕冲击力太大，弄破它们。越打越熟练，速度也快。我和姥姥也极其娴熟地捡拾。捡到的银杏果各种各样，有大的，有生长不良的，有两个连在一起的，有像爱心……我高兴地看着这些银杏果，笑着。
经过二个小时的劳作，银杏装满筐子，树上也寥寥无几，这就是我们合作的成果啊!智慧+力量=合作，这些融合在一起，几乎是万能的!不管做什么事情，单枪匹马总是没有力量的，而几个人在一起则可做出一个人不能做出的事情，就如这次打银杏，要是只有一个人，又会怎样呢?
这，就是合作的力量!
话题合作作文篇7
前些天，我看了一篇题目为《完好无损——一拍即入》的文章，内容是介绍硬币小魔术的：把一枚硬币放在手心上，往一个瓶子上拍，硬币就会“跑”到瓶子里。我囫囵吞枣地模仿了一遍，自以为“学有所成”，便迫不及待地想在妈妈面前炫耀一番。但是，当我把手都拍肿了，也没能把硬币“拍”入瓶子里去，害得我“灰头土脸”。心想:“真见鬼，这方法怎么不灵验了呢?”
我找来爸爸，翻开《魔术大全》和他一起细细地琢磨起来。经过细心研究，我们终于发现了一个奥秘：硬币和瓶口相比显得略大些，当我把硬币粘在瓶盖里拧上时，它失去了活动空间，所以无论如何用力拍瓶身，瓶盖里的硬币也不可能往瓶子里掉。于是我们把大硬币换成小的，试了几次，结果还是解决不了任何问题。我们再仔细地一分析：原来，我隐藏硬币时用的双面胶粘性太强，用手拍的震动力不足以使硬币往下掉。我和爸爸面面相觑，我想了想，对爸爸说：“干脆用胶水代替双面胶，可能就不会那么粘。”于是我们试着用少量胶水把硬币粘在瓶盖里。虽然胶水的粘性比双面胶要弱得多，但在用力拍瓶身时，甚至要顺势提起瓶子往桌面捶，才能使这“倔强”的硬币往下掉。如果这样做的话，这魔术表演起来失败的可能性很大，也容易当众被揭穿。我想，如果把胶水稀释，它的粘性不就比原来弱得多了吗?我们试了几次，结果都不太理想。后来，爸爸问我：“儿子，如果有什么东西既有粘性，但粘性却比胶水弱的就好了，那么就可以直接用它来粘硬币了”我忽然灵光一闪，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻对爸爸说：“直接用水把硬币粘在瓶盖里，不就可以解决问题了吗?”果然，当我取了些许的`水，小心翼翼地滴入瓶盖里，再把硬币粘上，小心地拧上盖子，表演时只需轻轻一拍，硬币便“??”的一声，很容易地掉到瓶子里去了。
粘性的问题刚解决，新问题又来了———表演魔术时，在盖子里的硬币掉到瓶子里的同时，必须把掌心中的另一枚硬币隐藏起来，否则就可能露出马脚。爸爸观察着可乐瓶，发现瓶壁上的商标是一个理想的隐藏点，只要把双面胶贴在商标上，表演时把硬币往贴有双面胶的商标一拍，一切问题就都迎刃而解!
经过反复实验和改进，“一拍即入”的魔术表演可谓完美之极。当我把“潜心研究”的魔术再次表演给妈妈看时，她惊叹不已，直夸我们心灵手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。
这难道不是父子之间一次愉快的合作吗?
话题合作作文篇8
有句话说得好，“一个篱笆三个桩。”是啊，有一些事不是一个人就能完成的。需要大家齐心协力才能克服。合作是成功道路上的一块必不可少的金石，它使人互相帮助，互相信任。
有一次我和我的朋友们去山沟里旅行，吃饱喝足后，决定去抓鱼。原本只是取乐，消食。但是这鱼是一条比一条灵活，一条比一条滑。我下手摸了又摸，可就是摸不着，即使我抓到了，它们也会立马跳出来，不给我任何把它们放到水桶里的机会。渐渐地，我心里燃起了一定要把他们抓到的决心。
后来，我费劲力气，从山下买了捞鱼的工具，可是结果仍旧不理想，还是抓不到。
我想到了一个办法，既然它们这么会逃，那我就先在一边假装抓，之后它们肯定会往另一边跑，那我就在另一边再放一个网然后，无论它们怎么躲，我都能抓到它们了。
这个计划看似完美无缺，实际上，行不通，因为它们逃得太快了，我更本没法两边都放。
这是，一旁的朋友看不下去了，说：”我来帮你吧!”
于是，我把计划告诉了他，我俩在两边一起行动，我先在旁边假装捞鱼儿，鱼儿受到了惊吓，飞快的游走，但是，它们的逃跑路线早就已经被我摸透，我让朋友守着它们逃跑的主要路线，其他的路线统统被我用石头封了起来，现在，鱼儿们四面楚歌，我们慢慢靠近，我猜这些鱼儿们当时一定很绝望。果然，我一个人无论如何都抓不到这些“逃跑大师”，但是，我们两个人就轻轻松松抓了好多好多鱼。
合作的力量之大，超出所有人的想象，一个小事，就能看出合作的力量，是有多么大。