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七年级语文上册河中石兽全文

时间: 淑贤2 河中石兽

  七年级语文上册河中石兽全文

  沧州南,一寺临河干(gān),山门圮(pǐ)于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹(zhào)数小舟,曳(yè)铁钯(pá),寻十余里,无迹。

  一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮(fèi),岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦傎乎?”众服为确论。

  一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固傎;求之地中,不更傎乎?”

  如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆(yì)断欤(yú)?

  七年级语文上册河中石兽全文注释

  1.沧州:地名,今河北省沧州市。2.临:靠近。也有“面对”之意。3.河干:河边。(河:指黄河,历史上黄河曾流经沧州。)干,水边,河岸。4.山门:寺庙的大门。5.圮:倒塌。

  6.并:两者都,一起。

  7.沉焉:沉没在这条河里。焉,兼词,于此,在其中。

  8.阅,过了。

  9.十余岁:十多年。岁,年。

  10.棹:船桨。这里作动词用,划船

  11.求石兽于水中:在河中寻找石兽。求,寻找。

  12.竟:终于,到底。

  13.曳:拖着。

  14.钯:农具,用于除草.平土。

  15.设帐:讲学,教书。

  16.尔辈不能究物理:你们这些人不能推究事物的道理。尔辈,你们。究,推究。物理,事物的道理。

  17.是非木杮:这不是木片;是:此,这;杮(fèi):削下的木片。

  18.岂能:怎么能

  19.为:本来

  20.暴涨:指湍急的河水。暴,突

  21.湮:埋没。

  22.颠:颠倒

  23.众服为确论:大家信服地认为(这句话)是精当确切的言论。为:认为;确论:精当确切的言论

  24.河兵:巡河.守河的士兵。

  25.盖:承接上文,表原因。

  26.必于石下迎水出涅沙为坎穴:一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑,啮:本意是“咬”这里是侵蚀.冲刷的意思。

  27.坎穴:坑洞。

  28.不已:不停止。已:停止

  29.倒掷:倾倒。

  30.如是:像这样。

  31.遂:于是。

  32.溯(sù)流:逆流。

  35.固:固然。

  36.如:依照,按照。

  37.然则:既然如此(那么)。

  38.但:只。

  39.据理臆断:根据某个道理就主观判断。臆断,主观的判断。

  40.欤:表疑问的句末语气词

  七年级语文上册河中石兽全文翻译

  沧州的南面,有一座寺庙靠近河岸,寺庙的大门倒塌在了河水里,两个石兽一起沉没了。经历十多年,和尚们募集金钱重修寺庙,在河中寻找两个石兽,最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游。于是划着几只小船,拉着铁耙,寻找了十多里,没有任何石兽的踪迹。

  一位学者在寺庙里设立了学馆讲学,听了这件事嘲笑说:“你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片,怎么能被大水带走呢?石头的性质坚硬沉重,沙的性质松软浮动,石兽埋没于沙上,越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽,不是疯了吗?”大家都很佩服,认为是正确的结论。

  一个年老的河兵听说了这个观点,又嘲笑说:“凡是丢失在河里的石头,都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重,沙的性质松软浮动,水流不能冲走石头,河水的反冲力,一定在石头下面迎面冲击石前的沙子,形成坑穴。越冲越深,冲到石头底部的一半时,石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击,石头又会再次转动,这样不停地转动,于是反而逆流而上。到河的下游寻找石兽,本来就疯了;在原地深处寻找它们,不是更疯吗?”

  按照他的话去寻找,果然在上游的几里外寻到了石兽。

  既然这样,那么天下的事,只知道表面现象,不知道其中根本道理的人和事有很多啊,难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗?

  七年级语文上册河中石兽全文启示

  《河中石兽》是纪昀的一篇文章,选自《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》,主要内容是河里掉了石兽,因为水的冲力和石兽本身重量的原因,所以找石兽要从石兽掉落的上游去找。

  文章意思就是要具体考虑问题,不能想当然。没做一件事前,不要妄下结论

  题目:对于河中石兽的位置,寺僧判断其在(下游),依据是(顺流下矣);讲学家判断其在(湮(yān)于沙中),理由是(石性坚重,沙性松浮);老河兵则判断其在(上游),是因为(盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力;必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴;如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣)。

  许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,就根据常情主观判断。应该正确分析,综合考虑,像文中的老河兵那样,既考虑石狮的比重,又正确分析水的冲力和石狮子的相互作用,进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部的改变。如此,才能得出正确结论。

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